第7课 伟大的历史转折教学设计(第二课时)

第7课

伟大的历史转折

教学目标

1、掌握思想解放运动的简要过程和党的中共十一届三中全会的召开的背景、内容及意义；

2、了解平反冤假错案和正确评价***等拨乱反正的基本史实；

3、深刻理解伟大的历史转折，提高历史感悟能力；理解其伟大的历史意义，培养历史综合的思维能力。

重点难点

教学重点：中共十一届三中全会。

教学难点：中共十一届三中全会在政治上、思想上、组织上的转变，还有其召开的历史意义。

教学过程

一、导入新课

教师：***在庆祝改革开放40周年讲话中指出：“建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特色社会主义事业，是五四运动以来我国发生的三大历史性事件，是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑。”1978年，以邓小平为核心的第二代党中央领导集体带领我国人民走进了改革开放的新时期，从此我国发生了翻天覆地的变化这节课，我们就一起探究共和国历史上的这一伟大转折。

二、展示学习目标，学生齐读

三、新课讲授

中共十一届三中全会

(一)

知识点一： 真理标准问题大讨论(背景、性质、意义) 1．教师讲述：粉碎“四人帮”后，人们要求对“文革”中的冤假错案进行平反，但中国却出现了一个奇怪的现象：两年的“徘徊期”。为什么文革的错误得不到纠正呢？。

2．引导学生引出““两个凡是”方针。对“两个凡是”方针，你们是怎么看的？

提示：一个人不可能一辈子所说的话、所做的事都是正确的，毛主席是伟大的革命领袖，这点我们不能否认，他确实为中国作出了巨大的贡献，但是，并不是他所说的、所做的都是正确的，对于“两个凡是”的方针，我们是应该予以反对的。其实质就是“左”倾错误的继续。

3．教师总结：针对“两个凡是”的方针，思想理论界展开了一场真理标准问题的讨论，目的就是要反对“两个凡是”的方针

4．实践是检验真理的唯一标准

5．教师过渡：真理标准问题的讨论，否定了“两个凡是”的错误方针，解放了人们的思想，为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础。

(二)

知识点二：

中共十一届三中全会

1．活动：我是“小小播报员”

，小组合作，共同探究有关中共十一届三中全会的历史知识，然后每组推举一名组员向全班同学做“报告”！

2．教师简要介绍：中共十一届三中全会召开的基本情况。

3．合作探究：阅读材料并结合“文革”的史实，说为什么中共十一届三中全会是伟大的历史转折？

提示：可从会议的背景、内容、领导核心的形成及影响等方面进行对比，进而说明两者都是党史上具有重要转折意义的会议。这样，既可锻炼学生的学习能力，又能够使学生更加深刻地认识中共十一届三中全会的历史意义。

（三）知识点三：拨乱反正

1．教师简要介绍：拨乱反正的背景。

2．教师讲述：拨乱反正工作的主要内容。

“文革”中受到迫害的各级党、政、军机关干部陆续得到平反，受到打击、诬陷或迫害的民主人士和知识分子等也恢复了名誉。

3．提出问题：“文化大革命”中许多老一辈的无产阶级革命家被打成反革命，遭到迫害，我们党的历史上最大的一起冤案是什么？

提示：刘少奇被诬陷为“叛徒、内奸、工贼”，开除出党，迫害致死。

4．教师指出：1980年恢复刘少奇的各种名誉，使中华人民共和国成立以来最大的冤案得到平反。

5．引导学生看课本，简介：拨乱反正的结果。

6．教师总结：这是深得人心的举措，彻底消除了“文化大革命”强加给广大干部、群众的枷锁，使他们心情舒畅、精神振奋地投身到社会主义现代化建设中去。

三、课堂总结

党的十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，它是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期。同学们，让我们更加紧密地团结在以***同志为核心的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，不忘初心、牢记使命，持续深入推进改革开放，为实现“两个一百年”奋斗目标、建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦，为维护世界和平、促进共同发展、

推动构建人类命运共同体而不懈奋斗。

四、当堂检测

1.1978年11月，邓小平曾语重心长地说：“再不实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。”这一讲话成为开辟新时期道路的宣言。随后召开的具有转折意义的会议是（ ）

A．雅尔塔会议 B．万隆会议

C．中国共产党第十一届三中全会 D．中国共产党第十五次全国代表大会

2.中共十一届三中全会即将召开，假如请你为邓小平同志拟一份发言提纲，下列所提不恰当的一项是（ ） A．否定“两个凡是”的方针 B．阶级斗争要常抓不懈

C．将全党的工作重点转移到现代化建设上来 D．

3.中国共产党自诞生以来，一直为实现民族独立和国家富强而不懈地奋斗。中共八大与中共十一届三中全会的共同点是（ ） A.实现国家工业化

B.重新确立实事求是的思想路线 C.实行改革开放 D.确定经济建设为党的中心工作实行改革开放

4.以下关于新中国成立与中共十一届三中全会的评述中，正确的是（ ） ①前者结束了旧时代，后者结束了错误方针 ②前者开启了新纪元，后者开创了新时期 ③前者开创的事业为后者提供了宝贵经验 ④后者是对前者开创事业的继承与发展

A．①②③ B．③④ C．②③④ D．①②③④

教学反思：

就这一堂课而言，

我的感悟主要有以下几点：首先，学生在课前做了充分的预习，所以上课时学生对问题的回答既有广度又有深度，而且回答问题的胆子也比以前大多了。其次，我尽力营造能使学生主动自主学习的环境，调动学生主动自主自主学习的兴趣，从而增强学生的主动自主学习的意识，以求达到提高教学效果的目的。最后：在教学中我充分的挖掘课程资源，使用多媒体课件，使历史课堂变得“鲜活”起来。

在本节课的教学之中，有几点不足。自己刚开始有点紧张，课堂的节奏显得过快、教师语速较快。尤其是在对十一届三中全会的讲解上，用的时间较少。其次,课堂上对个别知识的讲解不是很到位。还有就是对学生的放手还做的不够。