第8课 经济体制改革ppt专用说课稿内容

部编人教版八年级下册 第三单元

第8课

《经济体制改革》教学设计

【课标要求】

了解农村改革，了解社会主义市场经济体制的建立与完善，认识改革对于中国发展的重大意义。

【教学目标】

1、知识与技能目标：

知道我国的经济体制改革首先从农村开始，了解家庭联产承包责任制；了解城市经济体制改革和社会主义市场经济体制等概念；提高阅读材料的能力。

2、过程与方法目标：

指导学生研读《相关史事》、《材料研读》等栏目，并对相关材料进行分析、综合、概括，在这些思维过程的基础上形成概念，认识经济体制改革的主要内容与发展过程。

3、情感态度与价值观目标

（1）从历史的角度了解我国的具体国情，认识改革的必要性与重要性，理解改革对经济发展与社会进步的重大作用。

（2）知道我们要不断深化改革，适应时代要求，推动经济发展，承担起社会主义现代化建设的伟大使命。

【教学重难点】

重点：家庭联产承包责任制

难点：城市经济体制改革

【教学过程】

（一）导入新课

1、知识回顾：通过几个知识点对上节课的内容进行简单的回顾，并且简单地说明在十一届三中全会做出了实行改革开放的伟大决策，从而对学生说明改革开放的概念：改革开放它包含了两个方面，一个是对内进行经济体制改革；另一个是对外开放，进而引入新课。

（二）新课讲授

1、对题目进行破题：经济体制改革指的是在坚持社会主义制度的前提下，改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节，解放和发展生产力。

2、多媒体出示本节课的课标要求和重难点。

3、梳理本节课知识框架：经济体制改革首先在农村进行，主要内容是家庭联产承包责任制；改革的重点在城市，主要学习国企改革的内容；改革的目标是1992年中共十四大提出的建立社会主义市场经济体制。

一、

家庭联产承包责任制

4、出示材料，让学生分析为什么当时农村要进行改革？

材料一：当时出去要饭心里很苦恼，农民有地有田，有牛有犁有耙，为什么搞不上吃的？我们心里不服气，农民不是不会种地，按当时那个政策约束了我们。

——摘自《小岗村，严金昌家的年关》

材料二：男劳力上工带扑克，女劳力上工带纳鞋，头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。 ——（人民公社时期流行于农村的顺口溜）

得出结论：在人民公社化下，当时统一经营、平均分配，挫伤了农民的生产

积极性，阻碍了农业的发展，因此农村需要进行改革。

5、提出问题：如何解决人民公社的弊端？

6、出示图片，对当时安徽凤阳小岗村的18户人家进行了秘密协定进行讲述。

7、通过图示及材料，让学生了解家庭联产承包责任制的概念。

图示：

材料：大包干，大包干，直来直去不拐弯。保证国家的，留足集体的，剩下的都是自己的。 ——《十一届三中全会后流传于农村的顺口溜》

8、出示图表，结合课本课后题第2题，分析“大包干”以后农村人民的生活发生了哪些变化？（意义：家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高）

1978年－1998年农民人均纯收入增长情况示意图

3000 2000 1000 0 1978198019851990199519971998年

年

年

年

年

年

年

9、补充图片、文字材料，说明随着农业生产向向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。

10、小结农村改革。

11、知识联系：思考：新中国成立以来，我们党是如何解决“三农”问题的？回顾建国以来我国农村政策的调整，理解应当如何正确制定农村政策（①符合国情，实事求是②生产关系与生产力相适应③从人民群众利益出发）

二、城市经济体制改革

1、出示材料，让学生结合材料分析，当时国有企业的生产经营存在了什么问题？

材料一：那年上海的天气很热，企业为了不影响生产，采取降温措施。当时的降温措施比较简单，主要是风扇、鼓风机，但是企业即使采取这样的措施也没有主动权，要经过层层报批，当时经过11个部门的审批，要盖11个图章，等最后的图章盖完，夏天已经过去了。 ——广州日报

材料二：（1984年刚上任青岛电冰箱厂时）“上班八点钟来，九点钟走人，十点

钟时，随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。” ——张瑞敏（海尔集团首席执行官）

得出结论：当时国有企业一方面政企不分，企业没有自主权；另一方面吃“大锅饭”。职工没有积极性。

2、结合课本内容，分析城市进行了怎样的一场改革？（①单一的公有制经济→公有制经济为主体的多种所有制经济；②政企不分→政企分开，扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；③“大锅饭”→按劳分配为主多种分配方式并存。）

3、结合课本内容，分析改革给企业带来什么？（①大大调动了企业、职工的积极性，增强了企业的活力。②城乡出现了经济大发展的崭新局面。）

4、小结城市经济体制改革。

三、建立社会主义经济体制

1、出示材料：改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯‥‥计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。

——1992年邓小平南方讲话

强调：1992年中共十四大——建立社会主义市场经济体制

2、提问：在市场经济体制之前，国家实行了什么政策？（计划经济体制）

3、出示粮票，对计划经济体制进行分析

4、根据课本内容提问：什么是社会主义市场经济体制？以及建立社会主义市场经济体制有什么作用？

5、小结建立社会主义市场经济体制。

四、本课小结

【板书设计】

第8课 经济体制改革

一、改革的开端——农村经济体制改革

1、家庭联产承包责任制

2、发展乡镇企业

二、改革的推进——城市经济体制改革

1、国有企业的改革

2、改革的中心环节：增强企业的活力

三、改革的目标——建立社会主义经济体制1992年，十四大提出要建立社会主义市场经济体制

【课堂检测】

《百分导学》小试牛刀部分

【作业布置】

1、完成《南方》第8课 2、背诵第4—6课的知识点