Section A Grammar focus 3a—3c公开课教案（教学设计）

晃州镇兴隆中学《六环节

分层递进》教学模式七年级上册英语学科教学案

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课题

课型

学习内容

Unit 5 Do you have a soccer ball?

课时

Period 3 授课日期

语法课

主备人

参与人

Unit 5 Do you have a soccer ball? （Section AGrammar Focus-3c,self-check 2) 知识目标：

1)掌握单词:great,play,sound (A)

教学目标

2)掌握语法焦点的句型(B) 技能目标：学会用let’s…句型提建议并在情景中运用(C) 情感目标：通过阅读有关运动的文章和对话,使学生更加热爱体育活动并培养一种适合自己的体育爱好;在小组活动中,培养团结协作精神. 教学重点

教学难点

1、掌握本节课的单词和短语。

2、掌握重点句型。

学会就有关人与物所属关系进行问答的句子，掌握重点句型，并能熟练运用。

教

学

设

计

二次备课

Step 1 Lead-in （导入）

先自由询问学生是否有某件体育用品，然后用游戏的方式，展示一张鲍勃房

间图片，给学生适当的时间记忆，然后教师提问，让学生彼此提问。

eg.T: Does Bob have a soccer ball?

S1:Yes,he does.

…

Step 2 Self-study (自主学习) 1.学生自学Grammar Focus。

2.关闭课本，完成以下练习：

①

你有棒球吗？____ you _____ a baseball? ②

是的。______, I _______. 不，没有。_____, I ______.

③

你有乒乓球拍吗？

____ you _____ a ping-pong _____? ④

没有。我有一个乒乓球。______, I _______. I______ a ping-pong ____.

⑤

他们有一个篮球吗？______ they _____ a basketball? ⑥

是的，有。没有。他们有一个排球

Yes, _____ _____._____, they ______. They ______ a ________.

Step 3 Cooperation & Presentation (合作探究与展示) 1、学生根据Grammar Focus，总结一般现在时的用法以及以助动词Do开头

的一般疑问句。

语法：

一般现在时定义：一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。

构成：一般现在时用行为动词的原形，但第三人称单数作主语时，动词的词尾要加-S。（一般的动词词尾+S。以sh/ch/s/x结尾的词+es.以辅音字母Y结尾的把Y变成i，+es。辅音字母+o结尾的+es.) 教

学

过

程

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形式: 主语+动词原形+宾语

I have a soccer ball .

She has a soccer ball. I play basketball.

She plays basketball.

重点句型：

①.

一般疑问句：Do + 主语+动词原形……？

肯定回答：Yes , 主语+do.

否定回答：No , 主语+ don’t.

eg. Do you know Helen ?

Yes , I do.

No , I don’t.

②.当主语为第三人称单数时，助动词用does ,结构为：

一般疑问句：Does +主语+动词原形……？

肯定回答：Yes ,主语+does.

否定回答：No, 主语+doesn’t.

eg. Does he have a computer ?

Yes , he does.

No, he doesn’t.

2、根据总结，完成3a跟3b的练习，巩固所学。

3、完成self-check 2,进一步检测学生的学习情况。

4、角色扮演，完成2d

Step 4 Expansion and Promotion (拓展提升) 1. Let’s play soccer.

let’s=let us.

play和球类运动的名称连用时, 球类运动的名称前不用冠词。play和乐器名称连用时, 乐器名称前一般要用定冠词the。

2.

let’s do sth.

（用于提出建议）

答语:

That sounds good. （肯定回答）

let “使，让”称为使役动词。

构成句型：

let sb do sth. （let后接动词原形）

Step 5 Check -in (课堂检测) 选择题(B) (

) 1. Do they ____ English books? A. is

B. are

C. have

(

) 2. We ________ a soccer ball. A. aren’t have

B. don’t have

C. doesn’t have

(

) 3. Let’s _______ sports after class.

A. to play

B. play

C. playing

(

) 4. —Do you have a volleyball ?

—

.

A. Yes, I am

B. Yes , I don’t

C. Yes, I do (

) 5. —

Peter have a cousin ?

—

Yes, he

. A. Do; do

B. Does; doesn’t

C. Does; does (

) 6. Do

know Mr. Wang ?

A. your friend

B. your friends

C. her friend (

) 7. He can play

basketball well.

A. a

B. the

C. / (

) 8. Let

play games.

A. us

B. we

C.is (

) 9.

your hat on the desk ?

A. Is

B. Are

C. Do

(

) 10.

they have a soccer ball ?

A. Is

B. Are

C. Do

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Step6 Task (课后练习) 1. 背新单词以及Grammar Focus的句子。

2. 阅读欣赏：爸爸，你的裤子太肥了！

Peter is now as tall as his father. He begins to borrow (借用) his father’s clothes when he wants to go out in the evening. Peter’s father doesn’t like this. And he always gets very angry when he finds his son wearing any of his things. One evening when Peter is about to go out, his father stops (阻止) him in the living room. He looks at Peter’s clothes very carefully. Then he says angrily: “Isn’t that one of my ties (领结), Peter?”

“Yes, Father, it is,” answers Peter.

“And that shirt is mine, too.”

“Yes, that’s yours, too,” answers Peter.

“And you’re wearing my belt (腰带)!”

“Yes, I am, Father,” answers Peter. “You don’t want your trousers to fall down, do you?”

Step7 Reflection(教学反思) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________