3a—3e优秀教学实录

Unit 2 This is my sister.教学设计

Section A 2d 教学目标：

1.熟练掌握家庭称谓的单词。

2.学会介绍家庭成员。

3.了解this that these those的区别和用法。

4.熟悉对话内容，并熟读。

教学内容：

1.复习家庭成员的单词：father mother grandfather grandmother sister brother. 2.掌握和学会运用下列句型介绍家庭成员：This is…\That is…以及These are…\Those are…。

3.学会This is…\That is…变成复句These are…\Those are…的规则。

4.熟悉对话内容，并熟读。

重点难点：this that these those的区别和用法。

教学思路：

思路一，让学生介绍自己的全家福，进一步巩固所学的句型。

思路二，学有所用，通过归纳、交流、角色扮演及拓展练习来激发学生学习的兴趣，使学生感受到英语的实用性。

教学准备：多媒体

图片

电脑

网络

课件

歌曲等

教学过程：

Step 1. Warming up情境导入

T：Good afternoon everyone. S:

Good afternoon Miss Liu. T: First, let’s listen to a song. 老师播放英文歌曲“My family”。Do you like this song? S: Yes. T: Do you know what does it sing about? S: Family\my family. T: Right, it is about family. The name is “My family”.今天我们就讲关于家庭的内容。

通过歌曲My family 引出今天的话题

Step 2. Review new words 老师出示图片，让学生回忆上节课学的单词，并领读每一个单词

Step 3.让学生自己熟悉2d的内容,学生自读一边对话内容。

Step 4.老师读句子，让学生翻译成汉语，并讲解对话中的知识点。

Step 5. 老师领读对话。再让学生自己练习对话。

Step 6. 提示让一对口语较好的学生朗读对话，然后小

组分角色表演。学生要注意人称代词和家庭称呼的交换。

Step 7. 最后让两对学生进行对话。

（对目标语言进行口头训练，培养学生的语言交际能力。）

Step 8. 老师讲解this that these those 的区别。

介绍别人用句型: This is这是…\ That’s 那是… These are这些是… \Those are 那些是…

注意：this is≠this’s that is = that’s, this\that后面用be动词is. these是this的复数，

指“这些”。 those是that的复数，

指“那些”。当these 和those 作主语时，后面的be动词要用are。

Step 9.老师准备几张照片和一张全家福，让学生来练习介绍家庭成员，巩固复习今天的句型This is这是…\ That’s 那是…

These are这些是… \Those are 那些是…

Step10.老师做课堂小结

1、家庭成员的名称单词。

2、介绍别人用句型：

This \ That is …. These \Those are ….

3. 单数句变成复数句的两个规则：

A： this 变为these ;is变为 are , 在名词后加s B：that 变为those ;is 变为are 在名词后加s Homework: •

1.把课时练这部分的练习做完。

•

2.把这个对话写在作业本上，一英一汉。

板书设计：

Unit 2 This is my sister. Section A 2d This is这是…\ That’s 那是… These are这些是… \Those are 那些是…

Who is he\she?

She\He is my…

对人提问是用：who