第2课 第二次鸦片战争优质课教案推荐

第2课

第二次鸦片战争

永年第五实验学校：杨淑红

❶教学目标

【教学目标】

知识与能力

过程与方法

掌握第二次鸦片战争的发生和《天津条约》《北京条约》内容；掌握沙俄侵占中国北方大片领土的史实。培养学生分析历史现象的能力

通过本课学习，培养学生分析历史现象的能力，并透过现象看本质。通过小组讨论、师生共同探究，发现问题，积极探索解决问题的途径

情感态度使学生认识到列强的侵略扩张是人类文明遭到破坏的原因；中国人民从来就有不与价值观

屈不挠的反抗精神。反抗侵略，维护统一是每一个中国人都要继承的爱国传统。

【重点难点】

重点：西方列强侵略中国的罪行

难点：如何理解第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深

❷教学过程➷

一、导入新课

教师结合图片简述鸦片战争以及两则材料材料一：《南京条约》签定后，英国打开了中国的国门，资产阶级欣喜若狂，“一想到和三万万或四万万人开放贸易，大家好像发了疯似的”，“只要中国人每年需用一顶棉帽，不必更多，那英格兰现有的工厂就已经供给不上了”。

材料二

年代

1837——1839年

1845年

1846年

1854年

英输华货物总值

年均不到100万英磅

目标导学一：英法再次发动侵华战争

1.教师出示问题第二次鸦片战争的原因、主凶、帮凶、时间、借口（学生思考后回答）

学生讲述亚罗号事件和马神甫事件 2.教师结合图片简述战争经过：1856年10月，英军炮轰广州，挑起战争。（开始标志）1858年，攻陷大沽炮台，逼近天津。请同学们简单识记《天津条约》的具体内容，教师过渡：《天津条约》的签订，并没有使侵略者满足。1860年，英法联军占领北京，火烧圆明园签订《北京条约》请同学们简单识记《天津条约》的具体内容，

目标导学二：第二次鸦片战争期间，列强的暴行

1.火烧圆明园：一边播放视频《3D复原

圆明园》教师边介绍圆明园：圆明园是清代大型皇家园林，它坐落在北京西北郊，由圆明园、长春园和绮春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在东、西、南三面，众星拱月般环绕周围，共一百五十余景，有“万园之园”之称。清帝始每到盛夏就来到这里避暑、听政，处理军政事务，因此也称“夏宫”。

约239万英磅

约179万英磅

约100万英磅

今天让我们一起学习第2课：第二次鸦片战争。

二、新课讲授

圆明园始建于康熙四十八年，最初是康熙帝给皇四子胤禛的赐园。雍正即位以后，增建了正大光明殿和勤政殿以及内阁、六部、军机处诸多值房，欲夏季在此“避喧听政”。乾隆帝在位期间新建了长春园，在东南邻并入了绮春园。清代帝王历经150余年的创建和经营，融合了中西方建筑艺术的精华，被誉为“一切造园艺术的典范”，法国作家维克多·雨果称之为“理想与艺术的典范”。

圆明园不仅是建筑艺术的瑰宝而且也是世界上最大的博物馆。收藏着许许多多，不计其数的珍贵文物。上至先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。播放电影《火烧圆明园》片段

2.沙俄侵占中国北方大片领土

1.教师展示《沙俄侵占中国北方领土示意图》，学生对照地图识记思考沙俄迫使清政府签订的不平等条约中，哪一条约割占的土地最多？

学生回答：1858年中俄《瑷珲条约》

2.教师总结：沙俄在中国近代史上所割占领土面积，相当于欧洲德法两国面积的总和，外加一条与多瑙河一样长的黑龙江，是19世纪侵占中国领土最多的国家。

略实力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，沙俄占领了中国北方大片领土。中国主权的侵害，割地等方面都比鸦片战争中侵害更大了，因此，第二次鸦片战争使中国的半殖民化程度进一步加深。

2.出示图片比较两次原因、时间、发动国家和结果从而得出这次战争是鸦片战争的继续，因此被称为第二次鸦片战争

拓展提升

学生结合表格思考讨论：两次鸦片战争都以中国的失败而告终，你觉得其原因是什么？你觉得怎样才能避免历史的重演？

三、课堂小结

教师节和图片和板书从第二次鸦片战争的原因、主凶、帮凶、时间、借口、结果、罪行和影响进行总结。目标导学三

第二次鸦片战争的影响 1.教师出示两次鸦片战争图，引导学生归纳总结第二次鸦片战争影响：第二次鸦片战争使中国丧失更多主权，英国、法国等西方侵❸板书设计➷

❹教学反思➷

第二次鸦片战争是承接第一课鸦片战争所授课程。在本课中我始终重点围绕“第二次鸦片战争使中国的半殖民化程度进一步加深”，进行前因后果、来龙去脉的讲解。通过引导学习、分组讨论、图片史料等各种方法和辅助材料，让学生在快乐中掌握第二次鸦片战争的关知识点，同时在教学过程中，培养了学生分析史料、解读史料的能力。当然，在教学过程中，还有许多需要改进的地方，知识点的衔接要更自然、流畅，要增加逻辑性，在以后的教学中进一步完善，提高自己的教育教学水平。