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Unit 5 Do you have a soccer ball ? Grammar Focus 3a- 3c 教学目标1.对目标语言进行听力训练,加强对目标语言的理解。2.能够用所学语言进行口头交际及分角色表演对话。3.学会用have 对物品的所属进行提问与回答。教学内容:1.用Do you ha

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Section A Grammar focus 3a—3c教学内容

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Section A Grammar focus 3a—3c教学内容

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Unit 5 Do you have a soccer ball ? Grammar Focus 3a- 3c 教学目标

1.

对目标语言进行听力训练,加强对目标语言的理解。

2.

能够用所学语言进行口头交际及分角色表演对话。

3.

学会用have 对物品的所属进行提问与回答。

教学内容:

1.

用Do you have …? Does he /she have …?来谈论物品所属关系。

2.

学习单词let , us ,go , we

,late , has , get ,play, sound . 3.

掌握提建议的句型

Let’s …

重点难点

掌握句型

Ler’s …

--That sounds good.

教学过程

1.

情景导入

(1.)

问候全体学生。

(2)出示一些球类的?图片,然后问; T: Do you have a basketball ?

S1: Yes , I do .

T:

Do you have s basketball , too? S2 : No , I don’t.

2. Grammar Focus

学生朗读,并给出汉语默写句子。

2.

3a.指导学生完成3 a 的练习,可采取小组探究,对于难点老师可作适当的解释

3.

小.组活动完成3b 4.

两人一组谈论Bob房间里的物品

A: Does he have a soccer ball ?

B: Yes , he /she does.

5.

Homework

6.

熟练掌握Grammar Focus 中的句型

7.

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关于本教案的常见问题

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