第1课 鸦片战争ppt配套的教案及板书设计

塔甸中学“问题导学

互动探究”教学教案

备课教师

课题

温荣灿

八年级 下 册

鸦片战争

上课时间

课时

2019年 3月 1 日

1 教学

目标

教学

重点

教学

难点

教学

方法

知识与能力：

1、使学生了解鸦片战争前夕中英形势的差异

2、使学生概述林则徐领导的虎门销烟

3、使学生认识二次鸦片战争爆发的原因、过程及涌现出的民族英雄

4、使学生识记《南京条约》、《天津条约》《北京条约》的内容并解释 不同条款对中国的实质性影响，并理解其给中国社会造成的双重影响

过程与方法：

1、通过图片导入，激发学生兴趣

2、通过指导学生观看相关的情况图片、示意图，培养学生读图、识图与归纳总结的能力

情感、态度与价值观：

1、引导学生分析鸦片战争的原因与结果，通过课后习题的布置，使学生认识到“弱国无外交”、“落后就要挨打”的历史规律，从而促使学生为着“中国梦”而奋斗

2、通过讲述战争中涌现出来的民族英雄抗击侵略的事迹，使学生积极关注并领悟爱国主义精神的实质，深刻感悟历史，激发其爱国热情。

鸦片战争爆发的原因；《北京条约》、《北京条约》、的主要内容及其对中国的危害。

1、鸦片战争的影响—中国开始沦为半封建半殖民地

2、为什么说鸦片战争是中国近代化的开端

以教师讲解为主，以PPT展示为辅；提问法；讨论法

教 学 过 程

引课

明标

3分钟

精讲

点拨

10分钟

（ppt展示罂粟花）同学们，这些花儿漂亮吗？你们认识这些花儿吗？（若认识，则接着提出，在你们的印象中它主要是用来做什么毒品的原料——引出鸦片；若不认识，提示在金三角边境现在属于非法种植，再引出是座鸦片的原料），那么今天我们就来学习与鸦片或者这些花儿有关系的一课----鸦片战争

一般一场战争的讲解大概是从起因、经过、结果、影响四大因素出发的，那么今天我们也大致按着四大要素讲解。（课本上对鸦片战争的介绍也是四目：第一目是鸦片战争前中英的形势对比——战争的根因，虎门销烟——战争的直接原因；第二目是烟片战争的经过；第三目是鸦片战争战败及签订南京条约——鸦片战争的结果；第四目是鸦片战争的影响。）

【第一次鸦片战争】：

1、战前中英形势对比（背景）

[用ppt展示图片，从政治、经济、军事、外交四个方面让同学们归纳，在黑板上画表格，请同学上来填写完整] 2、林则徐广东禁烟

[我们都知道18世纪中后期，英国开始工业革命，而随后法、美也相继进入工业革命，英国为了获得更大的市场，掠夺更多的原料，把矛头指上了幅原辽阔的中国，但是英国向中国输入的呢绒、棉织品和金属制品销路并不畅，中国的药材、生丝、茶叶等大受欢迎。为了扭转贸易逆差，英国向中国走私鸦片，这就有了林则徐禁烟活动[展示PPT：鸦片的危害，禁烟的相关内容] 由这两个内容的分析，考考同学们鸦片战争的原因：

3、鸦片战争的起因

A、根本原因：英国想打开中国的大门

B、直接原因：（林则徐）虎门销烟

接下来，我们就来讲解

4、鸦片战争的经过

自学

[PPT展示鸦片战争经过的二个阶段——最后讲到屈辱求和，引出：

5、鸦片战争的结果

战败了，并签订了中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》

探究

（1）[那么现在请大家想想如果当时你是英国的代表，你会提出什么要求]——

得出《南京条约》的内容（即英国得到的好处）

20分钟

（2）[既然英国得到了好处，相应的我们中国则会受到影响]——得出《南京条约》的影响

（3）[接下来，我们讲解鸦片战争的影响，下面请大家思考一下，都有什么影响]——得出：

6、鸦片战争的影响

中国开始沦为半殖民地半封建社会（解释一下什么是半封建、半殖民地社会）

【第二次鸦片战争】

刚刚我们从起因、经过、结果、影响四个方面对第一次鸦片战争进行了讲解，那么下面请同学们仿照这样的流程或者自己更好的方法讨论一下该怎么讲授第二次鸦片战争，讨论完毕后推一位同学上来给大家讲讲。（根据具体情况补充或修改）

最后把两次鸦片战争做一个对比，让同学们加深印象。

课后作业布置

[***主席说：“中国的梦将是建立一个富强、民主、独立、和谐的社会主义社会！这个梦也是每一个中国人的梦。”那么请你联系课本内容，谈谈为什么建立一个富强、民主、独立、和谐的社会主义社会是每个中国人的梦？而作为学生的我们应该做一个怎样的追梦人？] 学生做配套练习1-10题选择题

训练

达标

10分钟

师生共同小结

小结

提升

2分钟

第一次鸦片战争

一、战前中英的形势对比

二、林则徐广东禁烟

三、起因

林则徐禁烟

（导火索）

板书

设计

打开市场

（根本原因）

销售商品

四、经过 1840年，攻广州、陷定海、逼天津

1841--1842年，占香港岛、到达东京

割地----领土主权不完整

赔款---增加人民负担

掠夺原料

通商----利于外国商品输出；利于中国融入世界市场

协定关税---关税不能自主

五、结果

战败，签订《南京条约》

六、影响

中国开始沦为半殖民地半封建社会

第二次鸦片战争

（同学们自己板书

有不当之处加以修改）

这节课教学目标达到了，尤其是里面的一些具体环节我认识到要善于处理好教

学中知识传授与能力培养的关系，巧妙的创设能引导学生主动参与的活动，不断激发他们学习的积极性和主动性，这样既培养学生的学习兴趣，又培养了学生的思维能力。一切的课堂设计围绕一个主体——学生，一个原则——课堂轻松、充满未知，一个效果：不知不觉、意犹未尽。总体来看，课堂效果比较好，达到了预期目的。

教学

反思