第2课 第二次鸦片战争课件配套优秀教案设计

第2课 第二次鸦片战争

一、学习目标：

1.了解第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园的史实。

2.了解《天津条约》、《北京条约》等条约的签订。

3.认识中国近代半殖民化程度进一步加深的社会现状。

二、学习重点：第二次鸦片战争期间列强的侵华罪行及原因

学习难点：理解第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大

三、教学方法：讲解法、小组合作、自主学习

四、新课导入：

以《中国古代、近代对比》图片导入

同学们，我们用一年的时间，学完了中国古代史，她的辉煌，她的繁荣灿烂无不让人佩服。然而近代中国的落后，让中国陷入了万丈深渊，鸦片战争中英国打开了中国大门，中国开始沦为半殖民地半封建社会。今天让我们一起穿越时空，触摸历史，感受中华民族的坎坷。

五、教学过程：

本节课以第二次鸦片战争为中心，分为三个篇章：第一篇章，“偶然”or“必然”—战争之由

；第二篇章，“颜面”or“主权”—战争之痛

；第三篇章，“固守”or“改革”—战争之思

。

（一）“偶然”or“必然”—战争之由

学生讲解：英国亚罗号事件和法国马神甫事件 教师讲解：两个事件是否足以使英法不远万里发动对中国的战争？

肯定不是，接下来我们一起分析这场战争爆发的必然性。

【材料研读】

材料一：《南京条约》签定后，英国打开了中国的国门，资产阶级欣喜若狂，“一想到和四万万人开放贸易，大家好像发了疯似的”，“只要中国人每年需用一顶棉帽，不必更多，那英格兰现有的工厂就已经供给不上了”。

材料二：1853年英国棉纺织品在中国和洪都拉斯的消费量

国名

中国

洪都拉斯

教师提问：

1、这两则材料反映了什么信息？

2.英国人的目的达到了吗？你认为英国接下来会怎么做呢？

1

人口

3.6亿

14600人

棉纺织品消费量

人均0.75便士

人均934.5便士

比例

1 1246

学生回答:英国为了在中英贸易中获得利益很少。

【情景扮演】

外国人A: 哎，我们的棉纺织品在中国滞销的原因是因为中国开放的口岸太少，我们在中国享受的特权太少。 外国人B: 哼，必须再次教训中国人，我们要修约，进一步打开中国市场，获得更大利益

。

外国人C: 对，只能在炮口上才有外交，找个理由打他 教师总结：鸦片战争的爆发是必然的，是西方殖民者为了进一步打开中国市场，扩大侵略权益。

鸦片战争后外国商品在中国市场滞销，列强不满足既得利益，进一步打开中国市场这是根本原因，亚罗号事件、马神甫事件发是借口。

（二）“颜面”or“主权”—战争之痛

【学生自主学习】

呈现自学问题：

1、第二次鸦片战争的时间？ 2、第二次鸦片战争的侵略者？ 3、第二次鸦片战争的过程是什么？ 4、第二次鸦片战争的结果是什么？ 学生展示：

1、1856年——1860年 2、英、法、美、俄 3、过程：

第一阶段：（1856—1858）广州——天津；

第二阶段：（1858—1860）

天津—北京—火烧圆明园

4、结果：

（1）与英、法、美、俄签订《天津条约》： ①外国公使进驻北京 ②增开汉口、南京等十处为通商口岸（外国侵略势力由东南沿海深入到长江中下）

③外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行

等特权 《通商章程善后条约》：清政府被迫承认了鸦片贸易的合法化

2、与英、法签订《北京条约》 ①清政府承认《天津条约》继续有效

②又增开天津为商埠（外国侵略势力深入到北方，并威胁到北京

）

③割九龙司地方一区给英国 ④赔款额也大幅增加。 【难点探究】

2

思考：为什么这次战争被称为“第二次鸦片战争”？ 第一次与第二次鸦片战争对比（原因、时间、规模、结果）

教师讲解：两次鸦片战争有着共同的原因，第二次鸦片战争比第一次鸦片战争规模更大，影响更大。第二次鸦片战争的影响：中国的半殖民地化程度进一步加深

。

第二次鸦片战争给中华民族带来了巨大的伤痛：

有财产损失之痛： 英国《泰晤士报》的随军记者写道：

在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知该拿什么东西。为了拿金子，而把银子丢了，为了拿镶有珠玉的饰品和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎┅┅1860年10月18日英军骑兵3500人手持火把在园内到处纵火┅┅ 有一天，两个强盗闯入了夏宫（圆明园），一个动手抢劫，一个把它付之一炬。原来胜利就是进行一场掠夺……在将来交付审判的时候，一个强盗就会被人们叫做法兰西，另一个叫做英吉利……我渴望有朝一日法国能摆脱重负，清洗罪恶，把这些财富归还被劫掠的中国。我们欧洲人是文明人，在我们眼中，中国人是野蛮人，可是你看文明人对野蛮人干了些什么？ ——法国作家雨果 国土丧失之痛：

沙俄割占中国150万平方公里的土地。

丧失主权之痛：

中国半殖民地程度进一步加深。

【你眼中的清朝】 学到清朝“扬州十日”时眼含泪花，这是清代的开始；而讲到“火烧圆明园”时又有泪花了，这是清代的尾声……清代历史，是我唯一用眼泪浸润的课程！ —

余秋雨

《一个王朝的背影》 满江红·怀古 七8班

王子尧 忆往事，亦踌躇。咸丰年间天下乱，面尚敌贼，百姓之多煎。看桌上美酒佳肴，把酒言欢。欢一时，彼一时，不知何时。 遥想唐宗宋祖，国库充，百姓康。何想今日，数狼结群，齐踏吾国。万人之上竟笑颜相向，百姓愤。浩浩大国，至尊严何在？ （三）“固守”or“改革”—战争之思 【合作探究】

结合材料一、二及所学知识，分析第二次鸦片战争失败的原因？谈谈本节课学习给我们哪些启示？ 材料一：“竹枪一杆，打得妻离子散，未闻炝声震天；铜灯半盏，烧尽田地房廊，不见烟火冲天。” 3

材料二：******在庆祝中国共产党成立95周年大会上，以强烈的历史责任感呼吁：一切向前走，都不能忘记走过的路，提出要牢记中国近代史中的屈辱沉沦和顽强抗争的历史。 原因：①清政府政治腐败； ②中国封建经济落后； ③军事技术和装备落后。 根本原因： 中国腐朽落后的封建制度无法抵抗先进的资本主义制度 启示：

①好好学习，为中华崛起而奋斗； ②发展经济，富国强兵； ③开拓创新，与时俱进，不断改革。 【展望未来】 你所站立的地方，正是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不黑暗。 你的梦想有多雄奇，中国就有多美丽！少年强，则国强！

齐诵《少年中国说》

【课堂小结】 战争之由 根本原因：为了进一步打开中国市场 战争之痛 影响：中国半殖民地化程度进一步加深 战争之思 启示：封闭所以落后，落后就要挨打

挨打必须思变，思变才能崛起

六、作业布置: 圆明园的遭遇，是中华民族那段贫弱、屈辱历史的缩影，是一部沉重的活史书。圆明园的毁灭也有力地见证了“落后就要挨打”这个简单的道理。围绕这个主题，请写一篇100字左右的所思所想。

七、课后反思

学生对

第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大，使中国半殖民地化程度大大加深，这个难点理解有些困难，所以需要多给学生补充史料，帮助学生理解。

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