第1课中华人民共和国成立教案（名师）是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第1课中华人民共和国成立》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

第1课中华人民共和国成立教案（名师）｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第1课 中华人民共和国成立》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

摘要：暂无摘要

关键词：第1课中华人民共�…教案（名师）

正文

第1课

中华人民共和国的成立

知识与能力

过程与

方

法

情感态度与价值观

重点

难点

中国人民政治协商会议召开、制定《中国人民政治协商会议共同纲领》及其他决定、开国大典、和平解放西藏。

总结政协会议决定，提高分析、总结能力及语言组织能力

增强爱国、爱党的思想情感及积极参政议政的思想意识

第一次政协会议的决定

新中国成立的历史意义

教学目的

新中国成立的历史意义

感受开国大典的宏伟气势

第1课

中华人民共和国成立

一、筹建新中国

政治协商会议

二、开国大典

三、西藏和平解放

板书

教具

多媒体、录像资料

教学内容

教法与学法

引导复习旧知

引导学生思考、回答，培养组织能力

板书

强调时间、名称

目标要求

时间

一、复习

引导复习旧知：国民政府建立、性质、解放南京、中国人民革命目标。

二、导入新课

成立新政权之前，需做好哪些准备工作？

三、新授

第一课中华人民共和国成立

（一）筹建新中国

——1949。9。中国人民政治协商会议第一届全体会议召开。

回顾、复5

习旧知

对比设

想

笔记

记忆、理1．制定了《中国人民政治协商会议共同纲领》-----强调名称，注意“中解名称起了临时宪法的作用。

（确定了新中国名称、性质、主人）

华”“中国”的区别

含义、由来

教学内容

师生活动

目标要求

分析、理解、记忆，同国民政府的性质作比较

时间

国家名称的含义、2．选举产生中央人民政府委员会，选举引导分析：领导阶级、政权基础、国家***为政府主席。

主人、各阶级的地位、及纲3．确定国旗、国歌、首都、纪年法。

领的作用。

（二）开国大典----1949-10-1

突出名称是“政府主席”

国旗的象征意义是什么? 引导学生说出具体内容、含什么把《义勇军进行曲》定为国歌? 有人认义、作者。

为“中华民族到了最危险的时候”这句歌词

不太合适，建议修改一下。你们认为呢？小解释各个时期的不同纪年法

组讨论，然后派代表发言。

补充介绍：为何选在10月1小组1：它是抗日救亡运动中诞生的革命歌日进行开国大典，为何鸣炮曲,由聂耳作曲、田汉作词,饱含着强烈的爱28响。

国情感。

小组2：尽管新中国已经成立了，但是我们

还受到帝国主义的包围，我们还要争取中国小组合作

完全独立和解放，还要进行艰苦卓绝的斗

争，所以这句话不能改。

小组汇报

人民英雄纪念碑

第一届中国人民政治协商会议为新中国的

成立做了充分的准备。1949年10月1日，

开国大典成功举行，它向全世界宣告中华人讲解建国初的形势和主要任民共和国成立了，中国人民从此站起来了

务，引导看图。

（三）西藏和平解放----1951-10

自古代到近代的西藏，用史实证明西藏自古

以来就是中国的领土，如果有谁要将它分离至此，除台湾及其附近岛屿和香港、澳门外，实现全国出去，我们坚决不答应。作为中学生，维护各地区、各民族的大统一和祖国的团结统一是我们义不容辞的责任。

大团结。

四、巩固与绘图总结政协会议内容

思考：西藏的和平解放有什么历史意义？

解放军是如何解放西藏的？

利用人民币中

的图案理解国

旗、国徽的设

计内容和含义

阅读资料了解

8 阅读资料

课正是革命先烈们不怕牺牲、用他们的生命和热血换来我们今天的新中国，作为新时代的中学后生，我们要继往开来，与时俱进，用我们的身躯挺起民族的脊梁，用我们的青春续写民族的反辉煌；让站起来的中华民族，永远屹立于世界的东方！永远屹立于世界民族之林！

思

资料摘要

第1课中华人民共和国成立教案（名师）