回顾拓展二优秀完整教案｜教案在线预览

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对应课文《回顾 拓展二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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《浓浓的乡情》口语交际活动教学设计教学目标:1、能围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清楚自己的活动安排。通过口语交际和习作活动2、培养对家乡的热爱之情。教学重点:通过活动进一步激发学生热爱家乡的情怀。教学难点:根据主题策划活动,列出节目表,并分组进行实践活动,在倾听与合作中活动,培养学生的策划能力、表达能

资料类型：教学教案文档

所属课文：回顾拓展二

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2018-04-16 00:57:00

来源学校

学校：株洲云龙示范区美泉小学

回顾拓展二优秀完整教案

未知

2018-04-16 00:57:00

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关键词：回顾拓展二优秀完整教案

正文

《浓浓的乡情》口语交际活动教学设计

教学目标:

1、能围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清楚自己的活动安排。通过口语交际和习作活动

2、培养对家乡的热爱之情。

教学重点:

通过活动进一步激发学生热爱家乡的情怀。

教学难点:

根据主题策划活动,列出节目表,并分组进行实践活动,在倾听与合作中活动,培养学生的策划能力、表达能力和丰富的想象力。

教学准备:

1、收集与“浓浓的乡情”相关的诗词、歌曲、故事等。

2、了解班级同学的特长,以便策划活动。

3、通过书籍、电视、网络等媒介,了解怎样策划才能搞好一次活动,可以事先参阅一些好的经验。

教学过程:

一、激情导入,激发兴趣

1、俗话说得好:一方水土养一方人。每个人对自己的家乡都有着深厚的感情。大诗人李白用诗句“举头望明月,低头思故乡”来表达自己对家乡的思念,“露从今夜白,月是故乡明。”家乡,是一个不管什么时候,一想起就会让人感到亲切的名字。乡情,乡思,乡愁,乡音,家乡始终是令人梦绕魂牵的地方。“叶落归根”“告老还乡” “乡音无改鬓毛衰”,古往今来,人们用各种形式和行动,表达着同样的情感──对故乡的依恋和热爱。(教师要以饱满的情感,引出本次活动的主题“浓浓的乡情”,激发学生参与表达的欲望。)

二、新知探究

1、朗读口语交际部分内容,明确学习目标——我们要以“浓浓的乡情”为主题来策划一次活动。

2、聚焦“策划”,理解策划的定义,并说说策划包含哪几个方面的内容,策划的注意事项。

三、合作交流

1、小组讨论:我们打算表演什么节目?由哪位同学表演节目?

2、重点讨论:怎样演才能使节目更精彩?根据讨论情况列出节目表。老师参与部分小组的交流,给予指导,可以提示采取朗诵诗词,演唱歌曲、家乡画展、我做家乡小导游、课本(诗词)剧、编小报等形式进行活动。(活动的形式,最好符合学生实际和当地实际,有利于学生积极参与)

四、展示活动方案

1、以小组为单位展示活动方案

2、其他同学可以质疑,也可以和同学进行深入的交流。

3、师生共同评议,综合大家的意见,全班制定整体活动方案。五、总结收获,引向课外

款款的思乡情,浓浓的恋乡意,如一杯茗茶,飘着悠悠茶香,越品味越醇香,越品情越浓烈。了解家乡,热爱家乡,是人们发自内心的共同愿望。请同学们课后继续去收集相关的资料,继续去了解家乡,建设家乡,为我们的家乡的明天出一份力量

关于本教案的常见问题

Q：回顾拓展二优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《回顾拓展二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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