4.2、5和3的倍数的特征练习ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《2、5、3倍数的特征的练习课》教学设计教学内容：苏教版五年级下册2、3和5倍数特征练习。教学目标： 1.通过自主练习和交流的专项训练，熟练掌握2、5、3的倍数的特征，并能灵活运用特征去解决具体的问题。 2.在专项训练的过程中，培养孩子们的审题、分析和解决问题的能力。 3、培养学生的

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.2、5和3的倍数的特征练习

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2018-04-25 07:50:00

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学校：新乡县七里营镇老杨庄学校

4.2、5和3的倍数的特征练习ppt课件教学实录

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关键词：4.2、5和3的倍数的…ppt课件教学实录

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《2、5、3倍数的特征的练习课》教学设计

教学内容：苏教版五年级下册2、3和5倍数特征练习。

教学目标：

1.通过自主练习和交流的专项训练，熟练掌握2、5、3的倍数的特征，并能灵活运用特征去解决具体的问题。

2.在专项训练的过程中，培养孩子们的审题、分析和解决问题的能力。

3、培养学生的归纳整理能力。

教学重、难点

：

熟练掌握2、5、3的倍数的特征，并能灵活运用特征去解决具体的问题。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一、情境引入，回顾再现

1、师：前面我们探索、研究了2、5和3的倍数的特征，关于这部分知识你都掌握了哪些？

2、揭示课题

师：看来同学们已经初步掌握了这部分知识，这节课我们继续对这部分知识进行相关的练习。（板书课题：2、5和3的倍数的特征练习）

二、分层练习，强化提高

1、基本练习。

（1）课件出示2、5和3的倍数的特征练习题

先独立完成，再全班交流。

（2）说说身边的奇数和偶数

师：在自然数中，是2的倍数的数我们称为偶数，不是2的倍数的数叫奇数，说说你身边的哪些数是奇数，哪些数是偶数？最小的偶数是多少？最小的奇数是多少？

2、综合练习。课件出示

（1）利用5的倍数的特征进行判断。

要求：学生读题并思考“妈妈买了一些马蹄莲和郁金香，马蹄莲和郁金香的单价都是5的倍数，那妈妈买的总价会不会是5的倍数？”，然后让学生自主解决。

小结：5的倍数的和还是5的倍数。

（2）3的倍数的特征的实际运用。

学生独立思考，思考后与同桌交流。

（3）根据3的倍数的特征组数。

（4）说一说。

师：你能说出3个3的倍数的偶数吗？你能说出3个5的倍数的奇数吗？

（5）判断。

3、提高练习。课件出示

（1）完成p36的练习题。

（2）研究奇偶性。

小结：奇数+奇数=偶数，偶数+偶数=偶数，奇数+偶数=奇数。

三、自主检测，评价完善

1、自主检测

完成基础训练相关的练习。

2、评价完善

一生汇报答案，其余自我核对，纠正错误。

四、归纳小结，课外延伸

师：这节课我们主要练习了什么内容？你最大的收获是什么？你觉得自己的表现怎样？

板书设计：

2、5和3的倍数的特征练习课

2的倍数的特征：个位是0、2、4、6、8的数。

5的倍数的特征：个位是0、5的数。

3的倍数的特征：各位上的数的和是3的倍数

关于本教案的常见问题

Q：4.2、5和3的倍数的特征练习ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.2、5和3的倍数的特征练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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