23 下大雨教学设计(教案)｜教案在线预览

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课题 23、下大雨主备教师：陆英祖上课时间：年月日预习要求：能正确、流利、有感情地朗读课文。教学目标：1、感受下大雨时“我”以及文中动物的心情,产生热爱生活的美好情感。2、学会本课的7个会写字“屋、烟、积、吊、哈、龟、甲”以及8个会认字“捂、薇、零、檐、拴、

资料类型：教学教案文档

所属课文：23 下大雨

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2018-05-09 11:24:00

来源学校

学校：峨山彝族自治县双江大白邑完全小学

23 下大雨教学设计(教案)

未知

2018-05-09 11:24:00

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关键词：23 下大雨教学设计(教案)

正文

课题

23、下大雨

主备教师：陆英祖上课时间：年月日

预习要求：能正确、流利、有感情地朗读课文。

教学目标：

1、感受下大雨时“我”以及文中动物的心情,产生热爱生活的美好情感。

2、学会本课的7个会写字“屋、烟、积、吊、哈、龟、甲”以及8个会认字“捂、薇、零、檐、拴、橱、墙、断”,朗读课文,背诵课文。

3、培养学生通过理解词语体会整篇课文意思的能力。

课时计划：

两课时教学重点、难点：. 1、感受下大雨时“我”以及文中动物的心情,产生热爱生活的美好情感。

2、学会本课的7个会写字及8个会认字。新词：七零八落等。

3、朗读,背诵课文。

教学方法：三疑三探

教具准备：多媒体课件

教学过程：

第一课时

一、导入新课

1、同学们,你们喜欢下雨吗?为什么? 学生甲:喜欢,下雨后空气可新鲜了。

学生乙:喜欢,下雨可以让花草都喝饱水。

学生丙:我不喜欢,因为下雨后地上都是水,把鞋和裤子都沾湿了。

学生丁:我不同意丙同学的看法,下雨后到外面玩水,可有意思了。我喜欢。

2、看来大家对下雨的感受是不一样的。今天,我们大家一起来感受一下下大雨时蜻蜓、小鸟等动物都是什么感受吧。

3、板书课文题目——下大雨。今天,我们就来学习汪曾祺为小朋友们写的这篇课文。

二、学习本课生字

1、请同学们打开书,听老师读一遍课文。

2、出示本课生字:“屋、烟、积、吊、哈、龟、甲”

3、请学生按要求自学本课的生字。

4、出示表格,请学生按要求填表。

生字

屋

烟

积

吊

哈

龟

甲

5、学生开展学习。

6、请学生把填好的表格在学习小组中交流。

7、各小组汇报在学习过程中遇到的比较难的地方,提醒大家注意。

8、出示生字卡片,请学生认读,巩固学习成果,注意以下几个字的音节。

烟:yān,韵母是an,不要写成ian。

9、出示以下两个字的笔顺,请大家记忆。“屋”的偏旁是“尸”，部

首

还剩几笔

音

节

组

词

龟的偏旁是“刀”

屋:

龟:

10、和同桌一起学习生字的写法,把需要注意的地方找出来。

11、指导个别生字的书写。

烟:左小右大，左边的“丿”要舒展，长，上下都超过右边的部件“因”。

哈:也是左右结构的字，也是左小右大，但是左边的偏旁“口”书写时要靠中上，要小，一般被右侧的“合”中的“丿”托住。

三、初读课文，了解课文内容。

1、请学生自己出声地朗读一遍课文,注意把字音读准。

2、提示要求会认字的读音。

屋檐 yán

薇：wēi 组词：蔷薇，主要区分其与

“微

”以及

“徽”的区别，前者组词：微笑；后者组词：国徽。

3、同桌互相检查读书情况。

4、请学生单独在全班读。

会写：屋烟积吊哈龟甲

下大雨起了烟丁字泡听雨玩

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：23 下大雨教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 下大雨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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