1.小数的意义和读写优秀说课稿｜教案在线预览

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8.再来看,这里的一位小数表示的是……十分之几这里的两位小数表示的是……百分之几这里的三位小数表示的是……千分之几谁来完整的说一下?课件显示,一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几……三位小数表示千分之几如果是四位小数表示万分之几五位小数呢?说得完吗?(说不完)所以这里也可

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.小数的意义和读写

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2018-04-26 11:57:00

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学校：灌云县杨集中心小学

1.小数的意义和读写优秀说课稿

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关键词：1.小数的意义和读写优秀说课稿

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9.完成作业的第3题找人把题目读一下,整数“1”在第1幅图里表示什么(正方形)在第3幅图里又表示什么呢?(正方体)这是个立体的图形。

10.大家看到每一组的分数和小数表示的是同一幅图,也就是说每一组的分数和小数是相等的,你能把这里的上下两排数字相等分数或小数找出来吗? 11.完成作业纸上的练习4,全班反馈……

五、拓展练习

1.大家看这是我们用的数学书,它的高度是6毫米,我们能不能用不同的小数来表示呢?看谁的方法最多?全班一起解决

同一个长度却能用不同数来表示,为什么?(是因为它们的单位是不一样的) 2.好!看这是一个量身高的尺子,老师的身高比1.6米多比1.8米少一点猜猜看老师的身高可能是多少?老师的身高是1.72米用你的小手指指看找位同学说说1.78米大概在什么地方?好!现在得到了三个小数你觉得1.6和1.8是几位小数呢?1.78是几位小数?大家看这里的三个小数和我们今天学的分数又有不一样的地方,其实在生活中含有很多这样的小数……小数点的左边出现了整数,而不是0,这是我们今后要学习的内容。

关于本教案的常见问题

Q：1.小数的意义和读写优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.小数的意义和读写》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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