单元拓展多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

资料摘要

看图写话乐园知识与技能:掌握看图写话的方法,知道写话时应注意写出:时间、谁、在哪里、干什么、结果如何,五要素。过程与方法:通过各种方法训练学生的听、说、读、写能力。情感态度与价值观:激发学生对看图写话、说话的兴趣,培养说话、写话能力。重点与难点:掌握看图说话写话五要素,注意写话格式运用掌握看图说话写

资料类型：教学教案文档

所属课文：单元拓展

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-21 04:29:00

来源学校

学校：伊川县鸣皋镇中心小学

单元拓展多媒体教学设计及其点评

未知

2018-04-21 04:29:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：单元拓展多媒体教学设计及其点评

正文

看图写话乐园

知识与技能:

掌握看图写话的方法,知道写话时应注意写出:时间、谁、在哪里、干什么、结果如何,五要素。

过程与方法:

通过各种方法训练学生的听、说、读、写能力。

情感态度与价值观:

激发学生对看图写话、说话的兴趣,培养说话、写话能力。

重点与难点:

掌握看图说话写话五要素,注意写话格式运用

掌握看图说话写话五要素,能独立写话

学习准备:

多媒体课件

教学过程:

一、谈话导入,激发兴趣

1、同学们,你喜欢看电视吗?喜欢看什么节目?你喜欢的动画叫什么名字?

2、今天,老师带来了一部动画(出示图片),你知道他们是谁吗?

对,是喜羊羊。他可是个聪明的孩子,今天他要和我们一起学习看谁学得好,同学们有信心吗?

3、我们一起来看看我们要学习的内容(板书):看图写话乐园

二、自主学习,合作探究

1、学生自主完成闯关游戏。第一关,补充句子

2、检查完成情况:

a指名反馈句子 b学生齐读句子

三、理解新知,学习写话

学习第二关,看图写句子

1、出示写句子五要素: 1、时间 2、谁 3、在哪里 4、干什么 5、结果(心情如何、结果怎样)

生齐读

2、根据五要素补充第一关的句子,

(),爷爷坐在椅子上看报,()。

(),小蜜蜂在花丛中采蜜,()。

……

3、齐读句子

4、出示写句三句话:

(1)时间(天气)

(2) 谁在哪里干什么

(3 ) 结果(心情如何,结果怎样)

5、出示图画,说一说:谁,在哪里,干什么,结果如何

6、写一写(出示写话注意事项)学生看图自由写作

四、交流反馈,巩固延伸

1、小组交流写话

2、全班交流写作内容

3、出示写作格式,生对照修改写作内容

五、总结

写作五要素

六、作业

将修改后的写作交给老师

板书设计:

看图写话

写话五要素:时间

谁在哪里干什么

结果(心情如何,结果如何)

关于本教案的常见问题

Q：单元拓展多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元拓展》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

单元拓展多媒体教学设计及其点评