12 木兰从军优质课教案内容

12．木兰从军

教学目标：

1. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2. 通过关键词语的朗读感悟，理解课文内容。

3. 学习花木兰爱国爱家、勇敢顽强的优秀品质。

教学重难点：

抓住关键词句反复诵读课文，体会花木兰身上爱国爱家、英勇顽强的优秀品质。

教具准备: 多媒体课件

教学过程：

一、

课题导入，复习字词。

1、读课题，谈人物。今天，我们继续学习第十二课《木兰从军》。（齐读课题）在上节课的学习中，你觉得木兰做了什么了不起的事？（女扮男装 替父从军）

2、复习认读词语，出示词语：

战袍

理应

父亲

弟弟

征兵

朝廷

胜利

将士

燕山

将军

渡河

女扮男装

赫赫战功

焦急万分

年老多病

二、赏读第二自然段，感受木兰爱国爱家之情。

过渡语：古代常有“从来便是女子不如男”的说法，人们都认为女子比较柔弱，应当整天呆在家里做一些轻巧的事，更不能经常抛头露面，此外，国家也规定女子不可以参军打仗了。但是，木兰却要违背常理、违反国法去参军，到底是什么原因呢?

1. 自读课文的第二段，思考：花木兰为什么要从军？

2. 出示句子“自己理应为国为家分忧”（指名读）

①理解“理应”和“分忧”词义。（“理应”的近义词是“应

当、应该”，

“分忧”可以从拆分字义再整合的方法，即分担忧愁）

②思考：国忧有哪些?家忧有哪些？

（一）理解国忧

1、国之忧是什么？（那时候，北方经常发生战争。一天，朝廷下达了紧急征兵的文书。）齐读本句

2、理解“紧急”的意思，国家会在什么情况下下达“紧急”征兵文书啊？

3、想一想：假如战争彻底失败了，将会有是什么后果？（国土被侵吞，老百姓流离失所）

4、小结：如果此时此刻，战场上没有我们的士兵在打仗，行不行？（学生回答）俗话说“国家有难，匹夫有责”。

木兰身为一个女子，却有着一颗保卫国家的忠心，所以，她觉得自己理应（为国为家分忧）。她真是一位爱国的人。(板书:爱国

)

（二）理解家忧

过渡语：不仅如此，木兰的家里还有更担忧的事。

1、指名读句子：木兰见到上面有父亲的名字，焦急万分。她想：

父亲年老多病，难以出征；弟弟又小，还不够当兵的年龄。思考：此时，木兰担忧什么？（板书：爱家）

2、此刻她的心情怎么样？（出示：焦急万分）

3、理解“焦急万分”的意思（急得要死，心急如焚，急得像着了火），指名读。（评价：你急了，你很急了，你真是焦急万分了！）

4、齐读“家忧”段落。

5、小结：父亲年老，弟弟年幼，懂事孝顺的木兰作为家里唯一一个适合参军的成年人，她更觉得自己（理应为国为家分忧）。于是，

木兰毅然决定：引读

女扮男装

替父从军。

三、品析课文留白处，丰富人物形象。

过渡：可是，古时候的女子大门不出，二门不迈，家人又怎会同意一个女孩去出征呢？于是木兰一一（引读）“说服了家人”她会怎样说服父亲、弟弟、母亲呢？请大家扮演一下木兰，去说服家人。

1、

出示说话训练：

父亲说：“木兰呀！你是女孩子，怎能去当兵呢，还是我去吧。”木兰拉着父亲的手说：“”。

弟弟说：“姐姐，我是男孩子，应该我去！”木兰摸着弟弟的头说：“”

。

母亲说：“木兰，我真怕你遇到危险，要不我们跟朝廷说说，我们都不去了！”木兰说：“”。

2、小组讨论、交流。

3、分别请孩子和父亲、母亲、弟弟对话

4、花木兰就这样女扮男装去了战场，此时此刻，你认识了一个怎样的木兰呢？（指名说，勇敢，孝顺，坚强）

四、精读课文第三自然段，瞻仰女英雄的风采。

过渡：就这样木兰告别了亲人，踏上了征途。

1、指名读第三节“木兰告别了亲人，披战袍，跨骏马，渡黄河，

过燕山，来到了前线。在多年征战中，她为国立下了赫赫战功。”

2、请学生圈画表示动作的词，再比较句子：“穿战袍，骑骏马，过黄河，爬燕山，”

思考：动作词语能替换吗？从中你读出了什么？

3、要指名说说：为什么披战袍比穿战袍好？（披讲出了英姿飒爽）跨骏马（一气呵成，动作干练的形象）渡黄河（强调了速度快）

“渡黄河”指过黄河的过程很艰难。如此之难，花木兰有没有退缩？为什么是过燕山不是爬？指名读（过燕山）

4、小结：别看这四个字，却活生生地给我们展现了木兰勇敢顽强的女英雄形象，这就是我们语言的魅力。

6、思考：木兰女扮男装，

替父从军的结果怎么样啦？理解词语“赫赫战功”

（取得很大的成功）

7、“谁说女子不如男”，花木兰就是一个令男子都称赞的了不起的英雄！

五、自读课文第四自然段，对比中显本色。

1、读第四自然段。

2、呈现木兰“英勇善战”和“文静俊美”的对比图片，在将士们心目中木兰是怎样的？可他们看到了怎样的木兰。

3、将士们会有什么表情，又会有什么动作，还会说些什么呢？

六、总结全文，

是啊，同学们，谁也没有想到木兰是名弱女子，然而就是这位弱女子肩负起了保家卫国的重大使命，并且立下了赫赫战功，人们从她身上学到了很多优秀的品质，所以人们说花木兰是古代的一位女英雄。

齐读第一自然段

七、延伸课外赞英雄。

1、说一说：学了这篇课文，你想对木兰说些什么呢？

2、搜一搜：古往今来，女英雄可不止花木兰一个，还有穆桂英，

梁红玉，江姐等，请同学们课后收集女英雄的故事，将给大家听一听。

板书设计：

13．木兰从军

女英雄

女扮男装

替父从军

爱国爱家