C教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 Welcome back to schoolC Story time阳江市阳东区塘坪镇中心小学黄春园教学目标:1、进一步巩固本单元的单词和句子。2、能借助图片读懂Story time中的故事,并试着表演故事。教学重难点:1、理解故事大意,能借助图片读懂Story time中的故事。2、

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所属课文：C

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2018-05-30 10:35:00

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学校：阳东区塘坪镇中心小学

C教学设计(第二课时)

未知

2018-05-30 10:35:00

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关键词：C教学设计(第二课时)

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Unit 1 Welcome back to school

C Story time

阳江市阳东区塘坪镇中心小学黄春园

教学目标:

1、进一步巩固本单元的单词和句子。

2、能借助图片读懂Story time中的故事,并试着表演故事。

教学重难点:

1、理解故事大意,能借助图片读懂Story time中的故事。

2、表演故事。

教学过程:

一、热身复习

1、师生问候

2、齐跟唱《Boy and girl》

3、将《Boy and girl》中的Boy 和girl改成student和teacher,学生跟着节奏齐唱。

4、用所学知识进行自我介绍。

5、用所学知识介绍自己的好朋友。

二、新课呈现

教学Story time

1、老师指着插图,先做背景介绍。

T: Zoom and Zip are good friend. Now they’re playing a game. Its name is “Teacher and student”. Zoom wants to be the teacher, Zip wants to be the teacher, too. Who will be the teacher? Let’s see.

2、学生看图自读故事,猜故事内容。

3、老师播放帮事情的录象,让学生通过录像理解故事内容,最后让学生模仿故事中人物的语音语调学说以下句子:

I’m big. I’m the teacher!

I’m clever. I’m the teacher!

Can you read this?

Sure. “I am the student!”

Ha! Ha! You see? I am the teacher!

4、模仿角色的语音、语调学说

5、学生自己读故事,并鼓励学生分角色表演。

6、请部份学生表演故事。

三、巩固与拓展

Let’s check.

1、听录音,完成Listen and number

2、试着复述录音内容,核对答案。

3、先读单词,学生独立完成Look and match,再核对答案。

四、总结,作业。

1、听录音,进一步理解故事内容,将故事讲给家人听。

2、唱歌曲《Boy and girl》给家人听

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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