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《分物游戏》教学设计开江县实验小学梁尤春一、教学目标:【知识与技能】经结合具体的情境,经历把小数目实物进行平均分的操作过程。【过程与方法】初步理解平均分的意义,会用图示(连一连、圈一圈、画一画)或语言表述平均分的过程,体会平均分的过程与结果。【情感、态度与价值观】经历与同学讨论、交流平均分物的过程,
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分桃子教学设计第一课时
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关键词：分桃子教学设计第一课时
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《分物游戏》教学设计
开江县实验小学梁尤春一、教学目标:
【知识与技能】经结合具体的情境,经历把小数目实物进行平均分的操作过程。
【过程与方法】初步理解平均分的意义,会用图示(连一连、圈一圈、画一画)或语言表述平均分的过程,体会平均分的过程与结果。
【情感、态度与价值观】经历与同学讨论、交流平均分物的过程,体会平均分与生活的密切联系。
二、教学重点:理解平均分的意义,经历平均分的过程。
三、教学难点:掌握画图或用语言表示平均分的过程与结果。
四、教学准备:白板课件、小棒、桃子卡片。
五、教学过程:
1
2
3
六、板书设计:
分物游戏
(平均分)
每份一样多,就是平均分。
把()平均分成()份,每份是()。
4
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