10 公仪休拒收礼物教案公开课一等奖｜教案在线预览

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10公仪休拒收礼教材分析:《公仪休拒收礼》是个独幕剧,讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来的鲤鱼的故事。表现了公仪休以身作则、清正廉洁的崇高品格。剧本开头先写明故事发生的时间、地点和人物。方括号里主要交代人物活动情况。剧本主体是人物对话,也叫台词。括号内交代是人物说话时的表情、动作等

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 公仪休拒收礼物

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2018-04-26 18:31:00

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学校：灵山县沙坪镇井冲小学

10 公仪休拒收礼物教案公开课一等奖

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10公仪休拒收礼

教材分析:

《公仪休拒收礼》是个独幕剧,讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来的鲤鱼的故事。表现了公仪休以身作则、清正廉洁的崇高品格。剧本开头先写明故事发生的时间、地点和人物。方括号里主要交代人物活动情况。剧本主体是人物对话,也叫台词。括号内交代是人物说话时的表情、动作等。

教学要求:

1. 能分脚色朗读课文。

2. 学会本课9个生字,两条绿线内的3个生字。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。

3.了解独幕剧的特点,学会阅读剧本。

4.理解公仪休最后一段话的含义,学习他清正廉洁的品格。

教学重难点:

1、了解独幕剧的特点,学会阅读剧本。

2、理解公仪休最后一段的含义,学习公仪休清正廉洁、拒收礼物的品格。

教学准备:光盘、课件

教学时间:两课时

教学过程:

第二课时

教学要求:

1、理解公仪休最后一段话的含义,学习他清正廉洁的品格。

2、排练课本剧。

教学过程

一、复习巩固

1、听写词语

2、说说故事的主要情节和人物。

3、能不能用一个词语或一句话来说说公仪休是一个什么样的人。(比如公仪休:爱吃鱼。清正廉洁。聪明机智。)这些都能从文章中哪些地方可以看出。

二、快速读剧本,边读边划有关语句。

a) 学生自由读剧本。

b)交流所得,把握人物个性特点

其间帮学生理解诸如:

公仪休为什么不收鲤鱼那段经典的话语;

管家为何要送鲤鱼给公仪休?为何偏偏送的是鲤鱼?

公仪休是如何拒绝的?

听了公仪休的那番话,子明明白了什么?他会怎么做?

……

三、让学生有感情地读自己要扮演的角色的台词。

四、表演。

1、分配好角色,大家当导演,有什么话想对演员说(说表演的要点)。(如时间紧就演公仪休拒收礼物一段)

2、表演

3、点评。有没有把大家的意图演出来。

4、学生对照看自己还需改进的地方,再反馈表演,要求要加进自己的语言和动作。

五、明理

追问:公仪休拒收礼物的原因你明白了没有?你认为公仪休是个怎样的人?你以后会怎么做?

六、作业

1、完成《补充习题》

2、课后试演课本剧。

板书设计:

10 公仪休拒收礼物

爱吃鲤鱼

清正廉洁聪明机智

拒收鲤鱼

关于本教案的常见问题

Q：10 公仪休拒收礼物教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 公仪休拒收礼物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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