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三维五环导学案 课题: 合格率年级: 六年级 科目: 数学 教师: 叶华 日期: 学习目标:1、进一步理解百分数的意义,会解答有关合格率的应用题。2、提高学生利用百分数解决实际问题的能力。3、使学生合作学习,提高学习兴趣。学习重点:让学生理解合格率的意义,根据其意义

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三维五环导学案 课题: 合格率

年级: 六年级 科目: 数学 教师: 叶华 日期:

学习目标:

1、进一步理解百分数的意义,会解答有关合格率的应用题。

2、提高学生利用百分数解决实际问题的能力。

3、使学生合作学习,提高学习兴趣。

学习重点:

让学生理解合格率的意义,根据其意义解决有关合格率的实际问题。

学习难点:

让学生理解合格率的意义,根据其意义解决有关合格率的实际问题。

学习准备:草稿本、笔等

学习过程:

一、

自主学习

1、 百分数的意义是怎样的?它和一般的分数有什么不同?

2、 比较下面百分数的大小

30% 22.5% 100% 1.267% 125%

3、把下面的分数化成小数

3/4 5/8 2/3 1/5 7/8 1/25

二、互动交流:

1、甲牌:抽查50箱,43箱合格;乙牌:抽查60箱,52项合格。哪种品牌的罐头合格率高? 合格率是什么意思? _____________________________________ .

甲牌的罐头合格率是___________________,

乙牌的罐头合格率______________________________.

(说明:除不尽时,百分号前通常保留一位小数。)

2、讨论:出勤率是___________________________

及格率是____________________________

优秀率是______________________________。

3、讨论:小数、分数怎样化成百分数?小组合作讨论其方法是什么?

(1)我的方法是:

(2)将下列数变为百分数

0.24 1.76 0.05 3/4 5/8 1/6

三、达标练习:

课本42页练一练1、2、3、4题

1、出示“练一练”中的图表,分别用分数、小数、百分数表示蓝色部分占整幅图的多少。

2、计算发芽率并比较

3、统计学校当天各年级的出勤情况统计表,计算出勤率。

四、我的收获:

本节课我学会了 ,还有不懂的是 。

五、课后引导:

1.完成练习册

2.预习下一课

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