5.我和动物交朋友教学目标

5.我和动物交朋友

教学目标：

《我和动物交朋友》是一节主题创造类型的绘画课。重点是通过主题绘画活动，使学生了解人类和动物的关系，增强爱护动物、保护动物的意识。让学生通过观察、绘画、制作等方法表现所见所闻、所感所想、激发丰富的想象，换起创作的欲望。结合四年级学生已具备一定的绘画及构思的能力。确定本课的教学目标如下：

1、能够选择合适内容和形式，表达自己对动物的情感，。

2、发挥学生的想象力，以及组织画面的能力。 3、培养学生热爱动物，热爱生活的情感，从小树立环保意识。 教学重难点

教学重点：

1、

保护环境爱护动物。

2、

人与动物的主题创作。

教学难点：

人与动物的创作方法。

教学准备

教师准备：收集动物资料，制作课件、动物图片若干。

学生准备：收集自己喜欢的小动物的有关资料。

教

学

过

程

： 一、猜谜导入：小小诸葛亮，独坐军中帐。摆下八卦阵，专捉飞来将。（蜘蛛）

水边有位歌唱家，唱起歌来顶呱呱。走起路来蹦蹦跳，专捉害虫保庄稼。（青蛙）

（设计意图：通过猜谜导入激发兴趣、快速进入情境）

二、分享故事

1、师：你养过那些小动物？自己饲养小动物有什么感受？和同学们一起说说你们之间的故事吧。引导学生去发现人与动物之间的密切关系。

2、小组之间交流（三分钟时间）小组代表分享动物和人之间的有趣故事。激发学生对动物的热爱。

3、你喜欢和动物交朋友吗？选出一部分同学分享自己与动物之间的有爱瞬间。

三

、模仿感受

1、同学们之间已经分享了这么多和动物在一起有趣事件，老师准备了四张图片，请同学们选出我们班的模仿高手，来模仿小动物，同学们来猜，看谁模仿的最像。（对表演的同学发小奖章）

2、师利用多媒体让学生欣赏大量的动物图片。

进一步体会动物的美丽特征、美丽动态及群体动物之间颜色的对比美和协调美，

3、学生交流，动物与人类的密切关系。

师总结：我们只有一个地球，必须一齐关心，共同分享，人与动物和谐相处，珍惜和爱护人类的朋友——动物。

四、课堂练习

1、请同学们欣赏人与动物和谐相处的图册，创作一幅人与动物和谐相处的作品。

师提出创作要求：（1）可以就喜欢的动物进行描绘，可以表现人与动物和谐相处的场面，更可以加入自己的想象。

（2）教师多用鼓励的语言，弘扬大胆有个性的作品。

2、教师示范绘画，提出绘画要求：（1）构图饱满（2）抓住动物特征及动态（3）色彩明快

3、学生作业，教师巡视辅导

（1、不要用像与不像的标准衡量学生的作品。

2、教师根据实际情况，进行必要的指导与示范。 3、引导学生发现人与自然和谐相处的关系） 五、展示与交流

选出优秀作品展示。

采取自评、互评、师评的方法互相交流。 六、课堂小结

主题升华

，珍惜爱护我们共同的朋友——动物。渴望描绘动物形象，

提高绘画素养，遵循绘画的基本要求，表达自我。

七、课后作业

回家后认真地去观察发现人与动物相处时有趣的瞬间，并用画笔或相机记录下来，下节课来展示分享。

教

学

反

思

：通过认识、了解、爱动物这个链条，升华到渴望描绘动物形象，懂得如何欣赏动物美，达到培养学生绘画素养的目的，对动物的情感指数也得到提升。