5 风儿轻轻吹教学设计和教学实录

一年级下册道德与法制教学设计

5 风儿轻轻吹

双龙镇中心小学 董会

教材分析：

本课是小学一年级下册道德与法制第二单元第一课，本单元为学生提供了一个了解大自然，探索大自然的机会。与现实生活相联系，让学生通过寻找风、和风一起玩等活动，感受风的特点。了解风对人的生活的影响及人们对风的利用，感受大自然的神奇。

学情分析：

一年级的孩子年龄小，很多自然现象并不理解其中的科学道理，本课针对孩子的认识特点，让学生初步地浅显的了解风，以儿童的视角观察风的存在和利用，激发今后学习的兴趣。培养学生积极观察探索的科学意识。

重点：了解风在生活中的作用，认识风的不同。

难点：人们对风的利用，及培养热爱大自然的情感。

教学目标：

1.了解风的不同特征，体会风在生活中的作用及人们对风的利用。

2.通过活动观察，感受风的存在及作用学会保护自己。

3.通过学习，激发学生探究的学习兴趣，培养热爱大自然保护大自然的情感，及学会保护自己。

教学准备：课件

风扇 风筒 扇子

教学过程

第二课时

一、激趣导入

师:老师给大家带来一个谜语，开动小脑瓜，看谁是猜谜大王。(课件出示：云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。齐读。）

生:风

师：今天我们就一起继续学习《风儿轻轻吹》，上节课大家都和风娃娃成了好朋友，那么风能帮我们干什么呢？

二、新课讲授

(一)风儿能帮我们

1、师：下面老师给大家带来了几幅图，请同学们观察图片，看一看图片中哪里有风，它帮我们做了什么？出示课件，指名回答，教师补充。

生:炎热的夏天，风儿给我们带来凉爽。 风儿能让洗过的衣服干的更快。

大海上，帆船依靠风儿去远航。 人可以借助风儿发电，风力发电没有污染，是绿色能源。（你是怎么知道风力发电的？）

师：同学们说的真好！

2、师：那么风还能帮我们做什么呢？请同学们分小组讨论一下，

你还在哪里见过风？风还能帮我们做什么呢？

生：（预设）许多植物依靠风儿来传播花粉和种子（播放蒲公英传播种子的视频）、能帮助燃烧、风筒产生的风能帮我们吹干头发、风扇产生的风让我们变得凉爽、农民伯伯借助风来筛选粮食，风能让风筝飞向天空等（出示放风筝视频）。

3、说了这么半天大家也累了，那么让我们一起来跳一跳我们以前学的关于风的手指操。

(二)风儿的脾气

1、师：同学们，风确实可以帮助我们做很多事情，可它有时也发脾气。

出示课本图片，了解微风使炊烟缓缓升起。大风将大树吹得左摇右晃。台风将树吹倒。就像我们上学有年级一样，年级越高，年龄越大，风也是一样有等级的，等级越高风越大(出示图片并对风的等级简单加以介绍)1-5级风可以说是没有什么破坏力，对我们的生产生活没有什么影响。但是6-7级风就会使树枝甚至是整棵树都会摇动，对行人来说不仅撑伞比较困难，连迎风走路都会产生一些阻力，从8级风开始就有破坏力了，因为8级风能折断树枝。9级风能够掀起屋瓦破坏草坪。而且10-11级风一般建筑物都要遭殃了，会受到不同程度的破坏。而12级的大风虽然说在陆地比较少见，但是摧毁力极大。风将沙尘吹起来会形成沙尘暴，下面我们来看一看什么是沙尘暴。 2、师：同学们你们想一想这是风娃娃的错吗？

（让同学明白是乱砍伐树木造成的）

师：我们应该怎么做？

生：我们要爱护花草树木。

生：我们要保护环境。

生：不能乱砍树林。

师：说的可真好！我们要说到做到。

3、还有一种天气现象是台风，我们一起来看一看台风的视频。了解风带给我们的危害。

4、那我们遇到风儿“生气”了，该怎么办？指生回答，观看视频。

5、师小结、风力比较大时，同学们记得尽量少出门，外出也要找坚固的建筑物躲避，免得受伤，台风是一种自然灾害，同学们就更不能单独出门了，要紧跟家长，保护自己。

6、师：同学们，我们只有爱护花草树木，保护环境，才能让风娃娃成为我们的好朋友，专门为我们做好事。孩子们，你们能做到吗？

生：能

（三）风的朋友

1、师：那么你们认识风的朋友吗？老师来给你们介绍一下。

风牵着细细的雨丝奔跑。雨丝是风的朋友

风和晨雾一起在山野漫步。晨雾是风的朋友

风和树叶轻轻唱，星星眨着眼睛静静听。树叶和星星是风的朋友 风和雪花一起跳舞。雪花是风的朋友

风和云儿在高高的天上捉迷藏。云儿是风的朋友

风和雷公、电母一起耍威风。雷公和电母是风的朋友

师：你还认识风的哪些朋友呢？

生：指生回答

2、师:我们还学过一首关于风的古诗呢，你们还记得吗？

生：齐背古诗《风》

3、师：根据刚才所说的内容，老师也总结了一首小诗，大家一起来读一读（风儿能够帮助我，但是他也有脾气。假如台风来袭击，我要保护我自己。）

三、总结

通过本节课学习，我们了解了风的知识，知道了风的作用和种类，还懂得了怎样保护自己。同学们课下一定要多观察，了解更多风和风的知识，再相互交流。

四、板书设计：

5 风儿轻轻吹

风能帮我们 风儿的脾气