3 我不拖拉国家获奖教案｜教案在线预览

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《我不拖拉》船营区第十一小学张小波教学目标：1.通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。2.教育学生学会有计划、抓紧时间来学习和生活，初步养成良好的生活、学习习惯。活动重难点：通过讨论、体验和向他人学习等活动，使学生了解做事拖拉的

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 我不拖拉

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2018-05-11 11:05:00

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学校：吉林市船营区第十一小学校

3 我不拖拉国家获奖教案

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关键词：3 我不拖拉国家获奖教案

正文

《我不拖拉》

船营区第十一小学张小波

教学目标：

1.通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。

2.教育学生学会有计划、抓紧时间来学习和生活，初步养成良好的生活、学习习惯。

活动重难点：通过讨论、体验和向他人学习等活动，使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，学会珍惜时间。

教学过程：

活动（一）------情境导入

1.播放课件，出示一个没有着色的闹钟图形。先请学生认一认。

2.电脑演示在这个时钟的不同时段，一位小朋友一天的学习生活，并配上解说。

3.学生交流讨论：你觉得这位小朋友怎么样？

4.教师总结。

活动（二）-----小小故事会

1.播放课件，《拖拉鸟的故事》

2.小组讨论交流：你在做什么事时，是拖拖拉拉的？当时你是怎么做的？

3.故事会：同座互听互编，也可小组坐在一起编故事；小组推荐或学生自荐上台讲故事。

4.教师总结评价。

活动（三）-----七嘴八舌话拖拉

1.出示一同学未吃多少，其他同学已吃好；一同学边做作业边玩玩具。

2.说一说，他们在干什么：这样做有什么后果？

3.同桌或小组交流，你做事拖拉吗？结果怎样，如果不拖拉，会有什么好处？

4.教师总结。

活动（四）----小小讨论会

1.讨论交流：出示“医生在抢救病人”“发生火灾，消防队赶到火灾现场”“农民在农田里劳作”的图片，设想他们如果拖拉会有什么后果？

2.拓展延伸：联想一下除图片以外的各行各业如果拖拉会有什么后果？

3.珍惜时间《明日歌》。

关于本教案的常见问题

Q：3 我不拖拉国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 我不拖拉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3 我不拖拉国家获奖教案