3 食物从哪里来教学设计内容推荐
3 食物从哪里来教学设计内容推荐
未知
摘要：暂无摘要
关键词：3 食物从哪里来教学设计内容推荐
正文
选自《鄂教2001课标版》三年级科学上册
食物从哪里来
谭定凤
（巴东县水布垭镇民族小学）
一、教学目标
1.知道生活中常见的食物来源。
2.能按食物的来源将食物分为动物类食物和植物类食物。
3.能按照食物的来源对常见的食物进行简单的分类。
4.通过对食物的认识，认识到科学技术在不断发展。
二、教学准备
鸡蛋（熟）、小笼包、肉类的食物、大米饭、蔬菜、水果等学生常见的食物。
三、教学重难点
区分动物类食物与植物类食物
四、教学过程
（一）、问题导入
同学们，今天早餐你吃了什么样的食物？（实物、图片展示）
今天我们来认识一下这些食物都是从哪儿来的？（揭示课题）
（二）、新授知识
1.列举生活中常见的食物品种
（1）小组进行交流，并将生活中常见的食物记录下来。
（2）全班交流归纳。
食物是指来源于动物和植物，并且经过一定的加工后可以直接吃的食品。
2.认识食物来源于哪些动植物
（1）小组合作，将带来的不同食物进行分类，看看这些食物分别来自什么动物和植物，在将研究的结果记录在书中的表格里面。
（2）学生汇报
A.食物来源要说出具体的动物和植物名称。
B.既含有动物成分的又含有植物成分的食物，可以将食物所含有的成分分开来写。
（3）归纳总结
根据食物的来源，可以将食物分为那几类？
动物类食物
食物分类
植物类食物
3.对食物进行分类
（1）对书中P13页的食物图进行分类，，并将结果填写在书中的表格里面，
（2）交流并修正
（3）总结归纳：动物性食物：
植物性食物：
既有动物性食物又有植物行食物：
（三）、知识拓展
小资料：
1、“民以食为天。”中国人口众多，耕地少，解决吃饭问题尤其重要。
2、我们主要靠科学技术提高粮食产量。被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平在这方面做出来巨大的贡献。
3、国际上甚至把“杂交水稻”当做中国的“第五大发明”。
（四）、板书设计
食物从哪里来
动物类食物
食物分类
植物类食物
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-01 19:47:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 177
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_52297
来自：学校：巴东县水布垭镇民族小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载