17 玩小车优秀教学设计
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17 玩小车优秀教学设计
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正文
鄂教版三年级科学
《玩小车》
——广水市马坪镇中心小学
武长硕
教学目标
1、通过小车运动，认识磁铁有两个磁极。且同极相斥、异极相吸的规律。2、磁铁在生活中的应用，学会使用指南针。
教学准备
小车、（条形、蹄形、环形）磁铁、指南针、图形卡片
教学过程
一、课前准备。
分学习小组，小组长一名，负责纪律、材料发放；记录员一名，负责表册记录、数据汇报。根据表现，对小组给出激励。
二、导入新课
1、师：同学们，你们玩过磁铁吗？
磁铁能吸带铁的东西，两端磁力最大。（出示幻灯片）
2、认识（条形、U形、环形）磁铁。认识磁极。（出示幻灯片）
3、师：今天我们来玩小车，
把一根条形磁铁固定在小车上，用另一根条形磁铁慢慢靠近，观察小车的运动。（学生做实验）
师：同学们，你们有什么发现？（画出示意图）
4、、师：条形磁铁之间有这样的特点，那么其他形状的磁铁呢？
（出示幻灯片，分别用U形磁铁和环形磁铁做实验，以及不同形状磁铁之间做实验）
师：你发现了什么？
学生汇报，总结：磁铁有两个磁极。且同极相斥、异极相吸
（出示幻灯片）
三、认识磁极指南北的特点。
1、师：老师手中有一神奇的东西，别看它小，有了它在野外就不会迷路了！（出示指南针幻灯片）
2、视频认识如何使用指南针
3、辨别教室中南、北的方位
四、本课小结
你学到了什么？
三、拓展
1、磁铁的应用。幻灯展示司南、磁悬浮列车等。
2、奇思妙想：运用磁铁的特点，设计一种新产品。
板书
“S”南极 “N”北极
同极相斥 异极相吸
辨别方向 能指南北
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