资料摘要
五年级50米快速跑教案五年级人48班级五(5)执教者马安国课时2数1.50米快重点1.前脚掌着地、蹬地迅速有力内容速跑 2.难点2.途中跑动作协调、自然、有力主题游戏:过桥教1.认知目标:通过教与学,让学生知道50米快速跑的基本动作方法,建立正确的运学目标动表象。2.技能目标:通过教学,使85%左右
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3.50米快速跑考核优质课教案内容
未知
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关键词:3.50米快速跑考核优质课教案内容
正文
五年级50米快速跑教案
五年级
人48
班
级
五(5)
执教者
马安国
课时
2
数
1.50米快重
点
1.前脚掌着地、蹬地迅速有力
内
容
速跑
2.难
点
2.途中跑动作协调、自然、有力
主
题
游戏:过桥
教
1.认知目标:通过教与学,让学生知道50米快速跑的基本动作方法,建立正确的运学
目
标
动表象。
2.技能目标:通过教学,使85%左右的学生学会前脚掌着地,能做到蹬地迅速有力,使70%左右学生做到跑姿正确轻松.自然、有力。
年级
3.情感目标:鼓励学生积极参与练习,培养学生相互合作的能力,增强团队意识。
次数
时
强度
过程
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
间
一、
一、
一、
1.课堂常1.师生问1.集合
2′
规
2.体育委员整队,好
组织:
报告人数
2.检查服1
小
开
装及出勤3.师生问好
人数,安
排见习始
生。
3.安全教4.明确本课的学
中
部
育:把尖习任务
要求:快、齐、静
6′
锐物品等
放到指定分
2
1.跟着慢跑
2.准备活地点。
组织:
动
4.宣布课
(8′)
a.慢跑
的内容和2.学生跟模仿老
4X4
b.行进间任务。
师做热身操。
徒手操
1.头
1.带领学
部运动
生慢跑
2.带领学
2.肩
生做热身
关节运动
要求:1.学生注意力集中,操
听哨声变化换动作,每个动
3.扩作都能做到位。
胸运动
2.各关节充分活动开。
4.弓步压腿
5.摆臂练习
6.原地高抬腿
一.50米快一、
一、
速跑
1.
提出1. 学生带着问题组织:
动作要领:问题:怎
进行练习,积极
起跑后,迅么才能使参与。
速加快速自己跑得
最快?并加入途中组织学生2.学生回答。
跑,途中跑尝试203.学生认真听,认基
时,上体正米快速跑
真看。
组织:
直或稍微2.
教师
前倾,摆动提问:刚4.学生练习20米
前摆积极,才你们是快速跑。
怎么跑后蹬腿后5.学生按要求练的?
本
蹬充分、有
习
力,大小腿
自然折叠,3.教师总 用前脚掌结并讲解 1
着地,两臂示范途中6个别纠错,继续部
跑的动作屈肘前后练习。
要领
自然、协调
7. 学生展示
组织:
摆动,用最4.组织学
快速度冲生再次练8.学生再次练习
过终点。
习。
分
9.学生听哨声练 易犯错误:
5.利用敏习。
(28′)
捷梯练习
1.左右摆前脚掌着
臂。
地跑的动
2.整个脚作(纠错)
板着地。
与步频、
纠正方法:
步幅。
1.原地摆a.小步跑
要求:
1
1
1
1
3
2′
1’
1′
2′
5′
6′
强
中
强
3
臂练习。
b.高抬腿
2.敏捷梯跑
c.一步两二、
练习
格自然跑
d.一步两1.学生仔细听老
格腾空跑
师讲解游戏规
6.及时发2.积极参与
现错误并3.不可推.打对
纠正
基
方
7.请学生4.注意安全
本
展示动
作。
部
8.点评,
纠错。
分
组织学生
再练习
(28′)
9.进行50
米追逐
跑。
二.游戏: 过特索桥
二、
游戏分四1、讲解游组,,敏捷戏规则和梯为特索要求
桥,敏捷梯上踏竿为1、
组织特索桥仅学生存的木板,开始学生过时游戏
只能利用前脚掌去3.及时表踩破桥上扬表现优仅有木板,秀的学生
到了对岸
再回来与下一个学生接力。看哪组最先
1.按要求进行练习。
2.积极参与,练习有序。
3.注意安全。
3-4
8′
强
要求:1、学生一步一杆
2、只能前脚掌着地
完成
组织:
1
4′
小
1.放松活
1.组织学1、
深呼吸.甩甩
动
束
2.小结本生进行腿.甩甩手臂
放松练的放松练习
节课的内部
容
习
2、
认真听老师3.宣布下分
次课的内2.小结本总结本节课
课
容
(4′)
4.归还器材
5.师生再见
场地
1.田径预计全课平均心率:
次数
场一段跑120
道
每分钟90-100次左右
110
2、标志物:100
4个
90
3.敏捷梯:
时间
4付
80
结
5 10 15 20 25 30 35 40
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5ygggwenku_77647
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