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Module9 Unit1 We laughed a lot. 教学目标:1、能够识别单词:wore women actor told joke funny after show ready 2、学习目标语句:The men wore women’s clothes.The wo

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Unit 1 We laughed a lot.优秀公开课教案

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Unit 1 We laughed a lot.优秀公开课教案

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Module9 Unit1 We laughed a lot. 教学目标:

1、能够识别单词:wore

women

actor

told

joke

funny

after show ready 2、学习目标语句:The men wore women’s clothes.

The women wore men’s clothes.

The actors told lots of jokes. We laughed a lot. 3、功能:能够描述过去的动作和状态;学习不同国家的文化。 教学重难点 1、能够听、说、读并正确使用单词:wore、women、actor、told、joke、funny、after、show、ready ,并了解西方的文化

2、掌握一般过去时的用法:

Laugh---laughed go---went wear---wore tell---told is---was eat---ate 3、使学生在活动中完成对课文的理解,以及听、说、读、写的训练。

教学用具:录音机、单词卡片、句子卡片、图片

教学过程:

Step1、Warm-up 1、

师生之间相互问候

2、

Act the poem: “Do you agree.”来活跃课堂气氛

Step2、Presentation Teacher takes out a photo of the show. T: I went to the theatre with my friend last week. I saw a funny show.教师出示funny和show 的单词卡片。教师领读单词show, show,

show, It’s a funny show.

T: What did you do last week? S: do my homework, watch TV, read books, play football, eat an apple, drink milk…教师标出动词的过去时 did, watched, read, played, ate, drank…

T: Do you know what did Lingling do last week? Step3、New teaching 1、T: Let’s listen to the radio and underline some new words: wore women actor told joke funny after show ready (并让学生进行大、小声练习发音) 3、

T: listen to the radio again and find out some phrases: went to a children’s theatre, wore women’s clothes、wore men’s clothes, told lots of jokes、laughed a lot, It was very funny, went to a restaurant after the show, ate hamburgers and chips.教师并把这些句子卡片贴在黑板上。

4、

Now let’s open the books and listen again. Then let’s find out what did Lingling last week. Questions:

A.

Where did Lingling go last week? B.

What did the men and the women wear? C.

What did the actors do? D.

Where did they go after the show? E.

What did they eat? 5、

教师让学生根据句子卡片完成答案。

6、

教师带领学生领读课文。

Step4、Practice

1、

以“竞赛”的形式把全班分为男女两组,来练习Part2,看哪一组能够发音正确、反应灵 敏的为获胜者,由此来练习课文重点句型。

2、

把课前准备的动词卡片(包括动词原形,动词过去时)贴在黑板上,让学生与本单词的过去时进行搭配,加深对重点知识的练习。

Step5、Extension 让学生看图来描述Part3,练习过去时的用法以及培养学生的观察能力。

Step6、Summary and homework. 1、 Summary 今天我们学习了如何运用动词过去式:Laugh---laughed go---went wear---wore tell---told is---was eat---ate描述过去的动作和状态,并了解了不同国家的文化,希望大家能能熟练掌握。

2、 Homework (1)、抄写单词、熟读课文。

(2)、完成练习册,并能够谈论自己的朋友和家人所做过的事情。

Designs: Module 9 Letters from Aboard Unit 1 We laughed a lot went to a children’s theatre,

wore women’s clothes、 wore men’s clothes,

told lots of jokes、

went to a restaurant after the show, ate hamburgers and chips.

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