1 我们爱整洁教学目标

人教社《道德与法治》一下第一课

《我们爱整洁》教学设计

武昌区白鹭街小学

赵军

教学目标：

1．知道小学生要注意保持整洁，了解一些保持整洁的方法。

2．知道保持整洁是一种文明礼仪，使自己受人欢迎，才能和他人友好交往。

教学重点：知道小学生要保持整洁，了解一些保持整洁的方法。如：经常洗手脸、刷牙、梳头、换衣服。

教学难点：知道保持整洁是一种文明礼仪，使自己受人欢迎，才能和他人友好交往。

教学准备：

1．视频、课件及湿纸巾。

2．学生课前收集保持整洁的方法。

教学时间：一课时

教学步骤：

活动一：皮皮猪的故事

（一）教师出示图片及录音，讲述小猪起床的故事。

1.师：同学们，今天我想给大家介绍一个朋友，你们想知道他是谁吗？

生：想。

师：它呀，是一只小猪，名字叫做皮皮。看，这就是皮皮，我们和它打个招呼吧！皮皮最近有些烦恼，我们来听听他的故事吧！

2.播放录音故事《不整洁的皮皮没人爱》：

3.师：同学们，你们说，这是为什么呢？

4.教师板书课题：我们爱整洁

5.出示皮皮猪图片：

师：皮皮想改变自己，可是却不知道怎么改。看，他站在自己的房间里，你们能帮他找一找哪里不整洁吗？请同座的同学互相说一说。

板书：

头发 上衣 床 地面

脸

手 裤子 玩具 书本

师小结：看来，想要让自己变得干净整洁，就要注意个人卫生和穿着整洁，别忘了还要注意环境整洁呀。

活动二

镜子里的我

1.示范照镜子。

师：皮皮太感谢你们了！你们的眼睛就像一个个神奇的小镜子一样，帮助他找到了自己的问题。你们是不是经常照镜子呀？

师：现在，我们就来照镜子。这不是普通地镜子，是我们每个同学都有的神奇镜子。

师：举起你们的两只小手，和我一起来变变变。

师：（边示范边读儿歌）左手一个八，右手一个八，咔哒一声响，镜子装好了。

师：谁想和我一起玩照镜子的游戏呢？ 2.两人一组照镜子

3.分组进行展示

师：你的小镜子发现了什么？赶快来告诉大家吧！

4.用镜子来照衣着和环境

师：刚才我们用小镜子照出了大家的头发、脸、和手，这些都是个人卫生，你还想用小镜子来照什么呢？

5.师：我还要提醒大家一下，如果刚才照镜子的时候，你听见镜子告诉你，你还有不整洁的地方，以后一定要注意呀。 活动三

保持整洁有办法

1.师：我知道，其实，很多同学都想做到爱整洁，讲卫生。但是，他们却有这样的烦恼（播放录音）：我早上的时候，穿得干干净净、整整齐齐去上学，为什么晚上回家的时候，变得脏兮兮的呢？

师：所以呀，我就把同学们平时在学校里的样子录了下来，你们来看看，有没有什么发现？

2.出示视频：学生写字时用袖子擦鼻涕，擦黑板，抽屉乱，体育课后。

3.师：你们发现了什么？ A流鼻涕推荐整洁小帮手—小纸巾 B擦黑板推荐整洁好办法—常洗手

师：对，老师向你们推荐一个整洁的好办法，就是常洗手。除了擦黑板以后要洗手，还有什么时候要洗手呢？

师：那怎样洗，才能把手洗干净呢？

师：现在，我们就跟着《洗手歌》，一起来洗洗手吧！

学生边唱洗手歌，边做洗手的动作。（师提示：洗手心、手背、指缝、指尖）

洗完手推荐整洁小帮手—小毛巾。

师：洗完了手，手上都是水，这时候该怎么办呀？

师：对，老师再向你们推荐一个整洁小帮手—小毛巾。小毛巾不仅可以洗手，还可以擦汗，最重要的是，它可以反复使用，节约很多纸。

师：你们还发现了什么呀？

C抽屉乱塞东西推荐整洁小帮手—收纳盒

师：我发现你们班有些同学的抽屉里有一个神奇宝贝，这是什么？

师：是啊，当我们有很多杂物的时候，把他们装进收纳盒，可以很快将环境变得干净又整洁。收纳盒是我们保持整洁的好帮手呢。

D上完体育课推荐整洁好办法—常整理

师：当我们到教室外面参加了活动以后，我们的红领巾和衣服常常都会变得乱糟糟的，那应该怎么办呢？

师：对呀，老师向你们推荐一个整洁好办法—常整理。最好到有镜子的地方，把红领巾扶正，把衣服穿整齐。

师总结：哎呀，同学们太棒了，我们一起找到了这么多保持整洁的好办法。其实啊，我们在学校里学习和玩耍的时候，只要随时注意自己的手脸、衣着和环境卫生，就可以做到干干净净来上学，干干净净回家去，干净整洁一整天了。

4.小组讨论，了解更多保持整洁的方法。

师：除了老师推荐的整洁好帮手和整洁好办法，你们还有什么办法来保持整洁呢？请大家四人一组互相说一说吧！

生四人一组互相讨论。

活动四：这样是爱整洁吗

师：大家的建议真好，为了保持整洁，他们是这样的做的。

播放图片和录音：美术课的时候，老师教大家捏陶泥，美美说：“我不想做，手上弄得都是泥。” 师：认为美美可以不做陶泥的同学请坐在板凳上，认为美美需要做陶泥的同学，请轻轻地站起来。

师：是啊，美美做陶泥的时候，如果穿着围裙，带着袖套，就可以保持衣服干净整洁了。

播放图片和录音：晨晨每次做清洁的时候特别认真，他说：衣服虽然脏了，但是教室却干净了。

师：他是爱整洁的好孩子吗？

师：对呀，他为了让大家有一个干净的环境来学习，把自己变脏了，我们应该向他学习，为他点赞。

师总结：同学们，爱整洁不是什么都不做。当我们上美术课和体育课的时候，可能会弄脏手和衣服，这是很正常的事情，只要做完之后把手洗干净，把衣服整理干净就行了。

只要大家平时多注意，相信你们一定能养成整洁卫生的好习惯。最后，老师送给大家一首儿歌，我们一起来读一读吧！

师生拍手读儿歌： 手脸头发洗干净，

衣服鞋子穿整齐。

桌面抽屉和地面，

平时注意常整理。

爱整洁，讲卫生，

良好习惯早养成。