2 为了大家共同的需要优质课教案推荐
2 为了大家共同的需要优质课教案推荐
未知
摘要：暂无摘要
关键词：2 为了大家共同的需要优质课教案推荐
正文
《为了大家共同的需要》教案
我们共同享有的社区
教学目标
1、认识各种设施,认识自己与设施的关系。
2、了解公共设施对居民的意义。
3、激发学生对社区的亲近之情。
4、体会社区的发展和社会的进步。
教学重点
认识各种设施,认识自己与设施的关系。
教学难点
让学生体会到社区的进步与发展是许多人努力和劳动的结果。
教法
谈话、讲授、合作交流。
教具
投影、插图。
教学过程
一、导入。
1、学生观看公共设施图片,了解什么是公共设施。
2、社区是许多人共同生活的地方。我们生活的一村就是一个社区,这里的人们安居乐业。我们和这里的每棵树、每株草、每个前来或离去的人同呼吸、共蓝天,你、我、他构成了社区这个共同的家。这节课我们就一起来走进我们身边的社区。请学生阅读10—13页,并结合自己的观察,想一想,这些照片说明了什么,和自己了解到的情况相似吗?请几个学生发言。
二、全班讨论。
1、教师提问:“请同学来说说书中展示了社区中的哪些设施?”学生说,PPT出示明明社区有的公共设施和服务人员。明白明明的社区是城市社区。
2、小组活动:说一说你调查到的服务人员。
3、学生说乐乐社区的公共设施和环境,PPT出示。明白乐乐的社区是农村社区。
4、对比城市社区和农村社区的不同,懂得不管是什么社区,都是大家共享的社区。
5、提问:你们生活的社区中有哪些设施使书中没有出现的?
6、欣赏我们社区身边的公共设施和服务人员。
7、讨论:
A为什么要增添这样的新设施?
B新设施给我们带来了什么好处?
三、教师小结。
肯定学生对自己生活的社区有了比以前更丰富的了解和认识。
四、家庭作业。
将课上讲的内容讲给家长听。
小结
这节课我们认识了各种设施,认识了自己与设施的关系,并了解公共设施对居民的意义。板书设计
我们共同享有的社区。
城市乡村爱护。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-02 22:32:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 62
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_46533
来自：学校：阜南县朱寨镇李集小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载