21. 小树快快长教学创新设计

第21课

小树快快长

复兴小学

欧兴德

本课选用生活中儿童常见的“树”为题材，旨在引导学生学会欣赏，观察身边美的事物，养成善于观察的习惯，在欣赏中尝试理解美，并以此为题材，利用彩色纸，通过撕贴的方法制作一棵树，培养学生概括能力、夸张想象能力、创造力和动手能力。此内容贴近一年级学生的身心发展与美术学***，活动中通过认识树的结构、树的外形形态（树冠）主要有三角形、圆形、椭圆形和云形等，树干的曲直、粗细变化，来培养学生从小关爱自然、热爱家园的美好情感。

知识点：树的基本组成部分、树冠与撕贴表现方法

技能点：用手撕的方法表现树的姿态（撕贴）

审美点：树冠的美，树干粗细、曲直变化

活动目标 1.观察、欣赏美的事物，发现树的美。了解树的外形特征，认识树由哪几部分组成，每一个部分各有什么特点。

2.能运用基本图形创造性地概括树。掌握撕贴树的基本方法，用各种基本形表现树，激发学生手工制作的兴趣，增强艺术美感。

3.激发热爱树木，保护树木的情感。培养学生在生活中发现美、探索美、表现美和创造美的能力，增强学生对生活的关注，对大自然的热爱之情。

活动重点

发现树的美，用彩纸撕贴树的方法。

活动难点

能撕出不同形态的树。

活动准备

课件、一体机，水彩笔或记号笔、彩色纸，作业纸

活动过程

一、创设情境、激发兴趣（课件）

1.欣赏动画——树的生长过程，引发学生的兴趣。

2.板书课题《小树快快长》。

二、欣赏了解

1.图片欣赏（课件展示），发现生活中树的美，树林的美。

2.课件（视频），进一步引导学生爱树，保护树，从而爱护环境，美化家园，让地球多一点绿。

3.认识树的组成部分（课件展示）

认识树干、树枝和树叶，比较各部分之间联系。树干粗，树枝细，树叶生长于树枝上。树干、树枝和树叶决定树的外形姿态（树冠）。

4.认识树冠。了解树的基本形状和特征。思考：

树的外形有什么特点？树冠有圆形、椭圆形、云朵形、三角形、半圆形、扇形等。形状：对称和不对称形（均衡）。 三、方法探究

1.试一试：用手工彩纸等材料撕出树冠与树干，并摆成一棵树。

2.讲解演示制作步骤

（1）画树形

（2）撕树形

（3）添加、拼贴完成

3.优秀作品欣赏，说说它们采用了哪些制作方法？

画 撕 贴

四、创作表现

1.作业要求：用彩纸撕贴1-2棵自己喜欢的树，并把做的小树贴在一起变成一片小树林。 2.播放轻音乐，学生作业，教师巡视指导。

五、评价交流

1.将学生的作品贴到展示区《地球上》

2.学生说一说本次活动的收获。

六、教学拓展

学生创作的千姿百态的树汇集一起，就是一片美的森林，成为天然的氧吧，美化了我们的生活，净化了我们的空气。在生活中，做一个美的创造者，主动参与植树造林，美化家乡，爱护生活中的花草树木，享受美的生活，让我们一起携手共创一片蓝天，共同拥有青山绿水。

板书设计：

小树快快长

树（干、枝、叶）

树冠（三角形、圆形、云形）

方法：画、撕、贴