11. 剪贴组拼小村庄教学设计(第二课时)

《剪贴组拼小村庄》教学设计方案

大同市城区29校 李秀姿

教材分析

本课面对一年级的学生，旨在让学生认识正方形、长方形、圆形和三角形等基本图形，并能运用基本形状进行拼贴表现活动，组合成美丽的小村庄。学生通过撕或剪的方法获得基本图形，再对其进行拼组和叠加成为树木、房屋等形象，并粘贴在底纸上，制作完成一幅优美的乡村景象图画。学生在拼一拼、叠一叠和贴一贴的学习活动中，感受图形组合的变化多样。在形象再创造的过程中，发现基本形和事物的内在联系，发展学生的形象思维能力和动手能力，体验设计制作活动的乐趣。

教学目标

1. 认识基本形状，能用撕或剪的方法制作基本图形。

2. 掌握和灵活运用基本形的组拼方法，完成一幅美丽的小村庄的拼贴画。感受造型游戏中的乐趣，增强热爱生活、亲近大自然的情感。

教学方法

欣赏法、引导法、创作法

教学重、难点

1.组合与拼贴的方法探究和动手操作。

2.组合与拼贴出新奇有趣的小村庄。

教学用具

彩纸、剪刀、胶棒、范作、课件。

教学过程

一.欣赏体悟、激趣导入

1、课件展示优美小村庄的图片。

提问：同学们有去过小村庄的吗？说说你所了解的小村庄吧。

2、学生说出对小村庄的了解，师总结、引导学生关注环境、了解社会。

3、动画演示，激趣导入

A、动画：三角形、长方形、正方形等闪烁出现，缓缓移动，合成教材主图《美丽的小村庄》。

B、

提问：这个小村庄漂亮吗？你观察到了什么？它是怎么做出来的？

C、生回答，师总结：这是用基本形剪贴组拼的小村庄。导出课题。

二．视野扩展，尝试训练

欣赏感受小村庄拼贴作品，扩展视野。

1、

小村庄漂亮吗？找一找小村庄的基本形状。

房子的基本形状:

正方形、长方形、圆形、梯形、椭圆形和三角形等。

2、

乡村房子的基本构造：房顶、墙体、窗户、门、烟囱。

3、

树木、花草的基本形状：长方形、圆形、三角形等。

4、

尝试剪贴树。感受粘贴方法。

5、

粘贴方法：先拼再贴，注意贴平整。

三．思维训练、探究方法

1、组拼房子

A、出示黄色三角形和紫红色长方形，请学生拼出一个房子。

师：还可以怎么拼？你是怎么做到的？

生：长方形的房身横着和竖着摆，房子形状是不一样的。

B、出示一个红色三角形和一个绿色正方形，要求先后拼出两个不同的房子。

C、出示六个图形，让学生组拼房子。

小结：通过改变房身图形和房顶图形的摆放方向，使之产生高、矮、胖、瘦的房子。

2、组拼小村庄

A、师：房子已经会拼了，把房子和树木组合起来，就能做出一张美丽的小村庄的画。

B、出示两张构图不同的小村庄作品，找一找相同和不同之处。

C、师小结组拼小村庄的方法：房屋和树木前后错落，疏密相间，近大远小。

四．拼贴制作

1、用彩纸撕贴或剪贴出美丽的小村庄。

2、师巡视辅导。

五．交流互评

1、作品粘贴在展示板上。

2、评选出结构正确、比例匀称、色彩美丽和谐的作品。

六．反思

本课的学习使学生学会了用几何形概括表现对象。并且灵活组拼几何形，形成物体。组合过程中懂得基本的构图方法和色彩的和谐搭配。学生在制作过程中轻松愉快的掌握了基本的美术知识，感受了造型游戏的乐趣，增强了热爱生活，亲近大自然的情感。