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12.小兔的奇遇PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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关键词：12.小兔的奇遇PPT及专用教学设计内容

正文

教学过程：

一、激发兴趣导入：

今天的美术课来了一位神秘的客人，

猜一猜它是谁？”

（教具小兔子只露出

一对长长的大耳朵），

（生答）对了，它就是人见人爱的小兔子，今天我们来学

习第

11 课《小兔的奇遇》，我们来画小兔的故事。

（贴图与板书结合展示课题）

二、讲授新课：

1 、

动画片欣赏：

“老师带来的小兔子可不是一般的小兔子，

想听听它的故事吗？’

播放小兔子离家学习本领的动画片。

2 、续接故事

师：同学们认为小兔的故事讲完了吗？故事还没有结束，勇敢好学的小兔子没

有停下成长的脚步，它还有更多神奇的遭遇呢，同学们打开美术书

29 页，当上

了画家小兔并不满足，

它喜欢上了旅行，

云朵都成了他的旅行乐园，

还在云朵上

盖了新家，

小兔坐在高高的云朵上喝着美味的果汁别提多神气，

你们在书上找到

这张图片了吗？告别了云朵上的新家，

小兔想到锻炼身体很重要啊，

于是他又学

会了踢球的本领，

你看，

作为运动员的小兔和伙伴们踢球多快乐啊，

你们在书上

看到了吗？

师：小兔真快乐，小兔还想做更多的事，学更多的本领，你能帮它想想吗？其实

很多小朋友都帮他想了好主意，

你们想不想看看其他小朋友是怎样记录小兔的奇

遇的？

3 、欣赏分析：

这里有酷酷的兔兔侠穿着披风在天上飞，

维护世界安宁，

还有学会吹笛子的小兔

音乐家给大家表演，

穿着华丽舞裙的小兔歌唱家在高声歌唱，

还有学会知识的兔

子老师在上课，兔子超人勇斗大灰狼……

.. 你们喜欢他们的作品吗？下面看你表

现，你想要小兔子学到那些本领，做什么工作，或者发生什么有趣的事？（生回

答，充分的想象和语言表达给了学生一个自由发挥和创造的空间。）

4 、画兔子：

师：关于小兔的奇遇，老师这里也有个很奇妙的想法，你们想不想知道，那我就

要画小兔子了，

如果我们画平时见到的兔子样子，

你们觉得生动吗？应该怎样画

兔子更生动更有趣？（生：像人一样）用拟人化法完成兔子其余的创作。怎么画

兔子呢？（师范画）

师：我的兔子学了什么本领，在做什么有趣的事？

5 、布置作业：

师：看了小朋友的画，看了老师的创作，下面就看你们的才艺表现了，请同学们

大胆续表小兔的奇遇，比一比，谁的小兔最有本领，谁的小兔遭遇最神奇！这节

课我们用铅笔完成画稿，下节课涂色。

三、学生作业，教师辅导（提示构图要大些）

四、展评作业：

1 学生自评。到投影展示台前展示自己的作品，说说自己最满意的地方，和不

足之处。

2 学生互评。组织学生之间相互评价

3 教师评价。肯定其优点激励表扬提出希望。

经过看、想、说、画几个环

节后，

展示自己的作品是孩子们最得意与快乐的事，

不仅能体验到美术活动带来

的乐趣，

而且能让他们感受成功的喜悦。

学生的自评和互评，

有助于他们观察和

欣赏能力的提高。

教师适时以激励表扬与肯定的语言作出评价，

既能保护学生的

学习热情，又能培养他们的自信心和学习美术的兴趣，如用：…

.. 样，那就更好

了，纠正问题。

五、总结交流体验快乐

师：今天这节课，同学们表现得太出色了，

“小兔子很喜欢大家的画，如果把我

们大家的作品连起来就是一本好看的故事书了……”

下节课，

我们一起完成涂色，

把大家的作品装订成一本童话书，

书的名字就叫

（指课题，

生齐说：

小兔的奇遇）

太棒了，同学们都成了出书的艺术家了！！这节课就上到这

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12.小兔的奇遇PPT及专用教学设计内容