5.助跑投掷垒球技术学练教学设计范文｜教案在线预览

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教材投掷：助跑投掷垒球1、认知目标：通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，使学生在自主、合作的学习活动中掌握原地投教掷的方法学2、技能目标：通过教师的引导式教学，使学生在游戏和自我练习中学会原地侧向投掷技能和方法，发展上肢力量和身体的协调性。目标3、情感目标：通过自主学习，提高学生交往能力及在活动主动参与，

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所属课文：5.助跑投掷垒球技术学练

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2018-04-26 08:08:00

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学校：锦州市太和区大薛乡中心小学校

5.助跑投掷垒球技术学练教学设计范文

未知

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关键词：5.助跑投掷垒球技术学练教学设计范文

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教材

投掷：助跑投掷垒球

1、

认知目标：通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，使学生在自主、合作的学习活动中掌握原地投教

掷的方法

学

2、

技能目标：通过教师的引导式教学，使学生在游戏和自我练习中学会原地侧向投掷技能和方法，发展上肢力量和身体的协调性。

目

标

3、

情感目标：通过自主学习，提高学生交往能力及在活动主动参与，树立自己的信心，同时让学生在练习中养成“自立、自控、自律”的行为习惯。

过程

内容

教师活动

1、

师生问好

时间

学生活动

次数

学生两路纵队进入场地（师生逐个击掌）

情

2、

教师语言导入课中

境

一

3、

队列练习：稍息、立正引

等

导

1、

教师引导学生以“棒”为主材，发挥你的想象力，自我创造一些“棒”的玩法。

自

创

活

二

3、

根据学生练习的实际情况，教师组织学生做两人趣味动

性练习：

（1）击剑

1、

自创动作练习

2、

根据教师引导自由选择几种玩“棒”的平衡练习和抛接练习

2、

教师提示练习的注意事项

8 3、

两人趣味练习：

若

（1）两人自由搭配一组，只许碰对方的肩部、胸部。

干

次

（2）积极地打和躲闪对方

（2）“棒”打对方腿部

1、

教师语言引导学生进入

三

激

游戏情境

趣

2、

教师讲解游戏方法规则

游

3、

组织学生把“棒”变成球

戏：

打

雪

4、组织学生分两队在场内进仗

行游戏

要点：1、学生活动限制在场内进行游戏

2、要求学生在打雪仗时不要忘了记了“创设雪景”

1、

教师示范助跑投掷垒球

的动作，指导学生原地练习

助跑投掷垒球

3 女生○○○○

2、

组织男女两组学生面对面站立

到

4 3、

指导投掷垒球练习，提示学生找出投的最远的方法

次

助

跑

投

四

4、

集合，学生示范，引导掷

学生讨论：怎样才能投的远，光用手用力和手脚同时用力垒

哪个投得远？

球

1、

严格投掷次序女生掷球（不拣球）——绕行男生队伍后——男生掷球（男、女生同时拣球，同时男女生交换场地）

男生××××

2、

观察示范集体讨论。寻求掷远的方法

3、

学生继续提高动作练习

5、

继续提高动作练习

4、

学生分组进行自测，收集自己的感受

15M 20 25 30

6、

自锻自测：

1 用刚才掌握的投掷方法进行分组自测，了解目前自身的投掷水平

到

○

2 要求：

○

10M 15 20 20 次

（1）

相互轮流投掷或捡球

（2）

注意安全

2 到

3 次

放松练习（音伴）

放

1、

教师指导学生放松

松

五

小

3、

教师小结，齐喊口号

结

4、

师生告别，回收器材

2、

教师即兴表演

1、

学生跟教师做手臂放松

1 2、

学生观看，引起轻松的笑声

3、

学生体验成功的快乐，齐喊：相信自己耶！（做个非常自信的动作）

4、

师生告别回收器材

1、

平整场地一块

场

2、

每人自制一根“棒”

地

3、

每人一个垒球

器

4、

16面小红旗

材

5、

录音机

记

后

学

教

关于本教案的常见问题

Q：5.助跑投掷垒球技术学练教学设计范文是什么类型的资料？

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