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《大自然,谢谢你》教学设计教学目标:1、感受大自然的美是多样的,一年四季无处不在。2、懂得热爱大自然就要和大自然和平相处,形成对大自然的热爱与感恩之情。教学过程:一、故事导入《黄香温席》导出课题二、新课活动一、大自然的礼物1、师:你们在生活中发现那哪些是大自然留给我的礼物?生:地里种出的稻谷,变成香

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8 大自然,谢谢您教案1

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《大自然,谢谢你》教学设计

教学目标:

1、感受大自然的美是多样的,一年四季无处不在。

2、懂得热爱大自然就要和大自然和平相处,形成对大自然的热爱与感恩之情。

教学过程:

一、故事导入《黄香温席》导出课题

二、新课

活动一、大自然的礼物

1、师:你们在生活中发现那哪些是大自然留给我的礼物?

生:地里种出的稻谷,变成香甜的米饭。

生:春蚕吐出的丝,织成漂亮的丝绸。

2、师:我们住的房屋是不是也是大自然的礼物?

生:我们住的房屋,是用泥沙、钢材和木材建成的。

3、师:我们吃的水果呢?

生:我们吃的水果,是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤,以及人们辛勤劳作的结晶。

4、师:大自然中有许多有趣的故事和变化新奇的东西,只有我们用心亲近它,才能得到它的给我们准备的礼物。

活动二、大自然中的快乐

(一)引入话题,唤醒生活

我们的大自然美吗?现在请小朋友们自由活动,认真观察大自然,看你能在大自然里发现什么?

(二)在大自然中,我们感受到很多快乐

你在大自然中获得到快乐了吗?

读小诗,这首诗告诉我们什么?

欣赏四季图片,师:看了这些景物的图片,你有什么样的感受?

活动三、大自然的语言

1)天上的白云,是大自然的语言。

白云飘得高,明天可能是晴天。

2)地上的蚂蚁,是大自然的语言。

蚂蚁忙着搬家,出门要带雨伞。

3)水里的蝌蚪,就像黑色的“逗点”。

大自然在水面上写着:春天已到人间。

4)大雁集队南飞,就像“人”字一般。

大自然在蓝天上写着:秋天已在眼前。

5)大树如果倒下,你会把年轮发现。

一圈就是一年,这是大自然的语言。

6)大自然的语言啊,真是妙不可言。

认真看,仔细看,我也有我的发现。

从图中你弄懂的大自然的语言,这些语言给我们带来了哪些帮助?怎样才能听懂大自然的语言?

三、课后践行,内化感悟

除了这些神奇的“语言”大自然还给了我们无穷的礼物,让我们获得了无尽的快乐,此时我们应对大自然说什么?

大自然的礼物令我们感动,大自然的快乐让我们难忘,大自然的语言引我们探索,课后请大家再次走进大自然,拥抱大自然。

板书设计:

礼物

大自然

快乐

谢谢您

语言

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