14 健康过冬天优秀公开课教案

健康过冬天

一、教学目标

1、积极参加冬季的体育活动，感受冬天生活的快乐. 2、主动观察、发现冬季的特征，养成探究的习惯，获得有关知识。

3、体验冬季生活的快乐，增强体质，锻炼意志。

4、学习冬季保健知识，关心自己的身心健康

二、教学重点 鼓励学生勇于面对寒冷，努力克服寒冷带来的心理畏惧。 三、教学难点 培养学生不惧怕寒冷，具备勇敢、坚强的性格

四、教学准备

学生准备：

（1）画一幅冬天的图画，

（2）与爸爸妈妈交流我们过冬的方法。

教师准备：

（1）搜集有关冬天的图片、声音、歌曲等制成课件。

（2）准备跳绳，毽子等体育器材。

五、教学过程

冬天不怕冷

一、启发谈话，导入新课

1.谈话：同学们，你知道一年有几个季节？现在是什么季节吗？（生答）

2.师：你们说得对极了，一年有四个季节，春、夏、秋、冬。现在是冬季。你是如何知道现在是冬天的？

3.观看冬天的视频

4.小组讨论一下冬天的特征：

（1）天气寒冷，刮北风，有时会下雪。

（2）植物的叶子落光了。

（3）有的动物飞到南方过冬了，有的动物冬眠。

（4）人们穿上了厚厚的棉衣。

出示学生的绘画作品及老师搜集的冬天的图片共赏。

二、出示情境图，引出课题。

师：同学们喜欢冬天吗？你怕冷吗？

冬天这么冷，我们如何度过寒冷的冬天呢？

1．学生小组讨论，教师巡视了解学生交流情况。

2.全班交流：

（1）汇报交流，学生根据自己的经验说说自己的做法。

学生汇报交流时，教师鼓励学生各抒己见，及时表扬、肯定。

3、想一想、说一说

师：那么，大家想一想，冬天因为天气冷，易生哪些病?(课件出示)

生：自由说。

师小结：感冒，鼻炎，冻疮，骨折……(课件出示)

师：那么，请大家观察图片：通过观察，你发现了什么?

生：有只手生病了，是冻疮。

师：生病是件痛苦的事情。那怎样才能健康过冬天呢?大家想一想，一会儿，说一说。

生1: 冬天应该参加适当的运动。

生2：冬天户外活动，要注意保暖。

师小结：冬天应该参加适当的运动。因为人在不运动的情况下，身体当中80%的毛细血管处于关闭状态。经常运动能保持血液循环，不易长冻疮。冬天户外活动，带好棉手套、戴好帽子。鞋子和袜子要干爽。这样不易感冒。还可以用冷水洗脸、洗手，可以增强抗寒能力。同时也可以预防鼻炎的发病。另外，从寒冷的室外回到室内后，可用双手揉擦耳、脸脚等受冻较重的部位，以改善局部的微循环，受冻部位不要立即用热水泡烫或直接靠近热源。俗话说“冬天动一动，少闹一场病，冬天懒一懒，多喝药一碗”，这些俗语说明冬季坚持体育锻炼非常有益于身体健康。

5.冬天有哪些有益的体育活动呢？

（生答）

教师总结，观看课件，向学生介绍冬季体育活动。

（1）坚持晨跑（2）跳绳（3）踢毽子（4）各种活动量较大的游戏。

三、让学生亲身体验锻炼带给我们的好处。

学习儿歌《宝宝不怕冷》。

四、课后活动

观察记录冬天有哪些奇妙的现象，下节课交流。

教学反思：本课的教学的教学目的是让学生能通过对本课的学习来感受冬天的变化。本课还要求学生能了解一些常用的防寒保暖的方法，让学生保持身体健康的前提，愉快地参与各项活动。在教学过程中教师还鼓励学生多进行冬季户外运动，通过冬季的运动来训练学生不惧怕寒冷和勇敢、坚强的性格。通过这节课后，学生们越来越喜欢运动。