16.城市雕塑全国优秀课堂实录
16.城市雕塑全国优秀课堂实录
未知
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关键词：16.城市雕塑全国优秀课堂实录
正文
教学内容(及课型): 16.城市雕塑
知识目标：通过欣赏，使学生了解现代城市雕塑所具有的审美功能和象征意义。
教学目标：
能力目标：通过欣赏现代城市雕塑，使学生扩大视野，了解艺术家在不同地域，使用不同材料、不同手法所作的内心视像的表达。
情感目标：通过欣赏现代城市雕塑，提高学生的鉴赏能力
教学重、难点：
教学方法: 教学模式: 教具学具: 教学时间: 环节
情
境
导
入
自
学
导
读
教学重点：学生对现代城市雕塑的材料、手法、环境、文化背景的认识
教学难点：学生对现代城市雕塑的审美功能和象征意义的评述
引导法、交流、示范，观察法、合作交流
“3、6、5”模式
泥板作品、泥塑用具、课件。
2课时
教 学 流 程
教师活动
1、 展示菏泽艺人制作的拉二胡的雕塑工艺品，
2、 如果把小的雕塑工艺品放大，安置在城市广场里，会是什么样的感觉呢？展示城市雕塑图片，揭示主题《中外现代城市雕塑艺术》
展示几幅雕塑作品的照片
1、你更喜欢哪一个雕塑作品
2、你觉得该如何欣赏雕塑？
学生活动
部分学生回答
设计理念
二次备课
1、部分学生介绍
2、学生欣赏感悟
展
示
交
流
1．《五月的风》欣赏
1、感受雕塑
《黄河母亲》欣赏
2、感受雕塑
2．雕塑欣赏的着入点
3、学生小组讨论
题材、艺术表现手法、材质、4、探讨雕塑和环功能
境的关系
3、 欣赏四组雕塑图片
学生欣赏思考
4、 欣赏《深圳人的一天》
展示雕塑图片
点
拨
如何让你给菏泽设计一个雕塑作品的话，你会怎么样设计练习：从选择地点、制作题材、艺术
呢？
表现手法、材质、功归
能、和环境的关系
纳
展示学生的设计草图
学生互评自评
达
标
测
评
教师总结
整
合
提
升
板
书
设
计
教
后
反
思
备注：1、教学目标要体现三维目标2、自学导读要体现学习目标、自学提示3、展示交流要体现小组交流合作，学生自讲自评，教师点拨4、整合提升要体现综合题目或小结（知识收获或情感态度价值观、德育）
文档信息
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- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-01 20:48:00
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作者信息
5ygggwenku_71559
来自：学校：嵩县车村镇两河口小学
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