大风车教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

音乐课案例设计课题：歌曲《大风车》教学目标：通过教学，指导学生用欢快、活泼而富有弹性的声音演唱歌曲，引导学生充分表现作品所特有的情绪。总第16课时教学重点：有感情地演唱歌曲。教学难点：运用各种打击乐器表现歌曲。教学准备：多媒体教学设计一．组织教学1.师生问好2.发声训练

资料类型：教学教案文档

所属课文：大风车

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-12 07:55:00

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学校：凌海市安屯镇中心小学

大风车教学设计模板

未知

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关键词：大风车教学设计模板

正文

音乐课案例设计

课题：歌曲《大风车》

教学目标：

通过教学，指导学生用欢快、活泼而富有弹性的声音演唱歌曲，引导学生充分表现作品所特有的情绪。

总第

16课时

教学重点：有感情地演唱歌曲。

教学难点：运用各种打击乐器表现歌曲。

教学准备：

多媒体教学设计

一．组织教学

师生问好

发声训练，移调练习从1= C至1=G 1 3 5 3 ︱1 —

‖

复习歌曲《天鹅》。

二．新课教学

1.感受音乐

（1）导入新课：你最喜欢什么栏目？那么动画城的主题歌，大家熟悉吗？今天，我们就学习歌曲《大风车》。

（2）教师范唱歌曲，（以课件形式）

2.鉴赏音乐

（1）教材分析：《大风车》歌曲曲调流畅、活泼，唱出了孩子们的心声和对动画城的喜爱。

（2）学生再听歌曲轻声哼唱旋律。

先用u，在用a，最后用唱名。

（3）读歌词，按节奏进行。

（4）随琴填词。

注意唱好：

5 0 6 0 5 0 3 2 ︱1 2 1 6 5 —

︱

大风车

哎呀吱悠

悠地

转

6 6 5 6 6 5 ︱

5. 3 2 —

︱

这里

的

风

景（呀）真好

看

5 6 5 3 2 —

︱1 2 6 1 2 —

︱

天好看，地好看

2 2 3 5 6 5 ︱6 6 5 3 6 ︱5 —

—

×︱

今

天

的小

伙

伴明

天的好

朋

友，嘿， 1 2 1 6 1 0 ︱

好朋友

（5）反复练习，也可逐句教唱。

（6）完整演唱歌曲。

（7）个人展示成果。

三．教师小结。

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：大风车教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《大风车》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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