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《冬去春来》教学设计教学目标:1、感受和体验春天的美好,培养学生蓬勃、乐观、积极向上的精神。2、进一步启发学生对春天的喜爱。教学重点:感受和体验春天的美好,培养学生蓬勃、积极向上的精神进一步鼓励学生体验、参与各项音乐活动,引导学生用真诚的感情和自然的歌声表现歌曲。教学难点:进一步启发学生对美好春天的

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冬去春来课堂实录【1】

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冬去春来课堂实录【1】

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《冬去春来》教学设计

教学目标:

1、感受和体验春天的美好,培养学生蓬勃、乐观、积极向上的精神。

2、进一步启发学生对春天的喜爱。

教学重点:

感受和体验春天的美好,培养学生蓬勃、积极向上的精神进一步鼓励学生体验、参与各项音乐活动,引导学生用真诚的感情和自然的歌声表现歌曲。

教学难点:

进一步启发学生对美好春天的喜爱。

教学过程:

一、课前准备

1、师生问好

2、复习所学,春之歌

3、节奏训练与导入

师:同学们,你们喜欢春天吗?

生:喜欢

师:为什么喜欢春天?

生:说一说

师:今天我们来欣赏一首法国的民歌,板书《冬去春来》

二、知识新授

1、出示课题

看到课题,你有什么疑问?

2提出问题

学生说一说

3、播放课件(欣赏歌曲)。

4、找寻答案

5、再次聆听

6、说一说歌曲给我们带来的感受

7、知识介绍

8、深入学习歌曲

(1)各物种一共出现了几次布谷鸟的声音?

(2)这首曲子是独唱还是合唱?

(3)这首歌曲的拍子是什么?

什么调子?情绪怎么样?

9、欣赏类型相同的歌曲

10、说一说有什么不同感受

11、总结

你的收获

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关于本教案的常见问题

Q:冬去春来课堂实录【1】是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《冬去春来》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。