14 健康过冬天教学内容

《健康过冬天》教学设计

教学理念：

道德与法治课程以儿童的生活为宝贵的资源，课程学习是儿童在教师指导下真实体验生活、主动参与生活、创造生活的古城。课程的呈现形态主要是儿童直接参与的各种主题活动、游戏或其他时间活动，课程设计体现了儿童与自然、儿童与社会、儿童与自我的内在整合，教学内容从教科书扩展到儿童生活的各个方面，教师是儿童学习的支持者、合作者、指导者。

基于以上指导思想和理论依据，本科教学设计选材于学生生活，紧密结合学生生活实际，充分合理运用学生已有经验，让学生积极参加冬季室外活动给，并学习一些冬季保健的常识。

教学目标：

情感与态度：愿意在冬季参加室外活动，做勇敢、健康的孩子。

行为与习惯：能坚持参加冬季室外活动。

知识与技能：了解一些基本的冬季保健常识并会应用到生活中。

过程与方法：通过观看图片、视频，交流体验冬季活动的重要性。

教学重点：

积极参加冬季室外活动，简单了解冬季保健常识。

教学难点：能坚持参加冬季室外活动，将冬季保健常识应用到生活中。

教学过程：

课前谈话：

今天，何老师发现，104班的小朋友各个都精神十足，从你们的眼神中老师看到了专注。今天的课堂跟平时有什么不同啊？我们是东风的小主人，转个身跟客人老师们打个招呼吧。上课之间，老师让大家来听一个声音，（冬天的图片展示：播放北风的声音）你想到了什么季节？（冬天）在你的印象中冬天是怎么样的？你能用词语或者动作来表示一下吗？（突出冷的感觉）孩子们用动作做出了冬天的特点，真了不起，接下来我们开始上课吧！

活动一：我是勇敢的冬宝宝

1、今天老师给大家带了一个故事，请小朋友来看看，小白兔遇到了什么烦恼（学生听故事《不怕冷的大衣》前一半）

2、小兔的烦恼是什么？天气寒冷给你带来什么烦恼呢！

3、课前老师搜集了大家的烦恼，很多孩子都有这几个烦恼，我们一起来看看吧！（课件出示学生课前调查的烦恼）

4、冬天的烦恼还真不少呢！故事中的兔妈妈解决了小兔的烦恼，我们继续往下看。（继续播放故事）

5、你知道不怕冷的大衣是什么吗？（运动）是啊！兔妈妈让小兔多运动，让小兔不怕冷了。那我们的这些烦恼该怎么解决呢？（再出示学生的烦恼）

预设（1）手伸不直：搓搓手、跑一跑

（2）起不了床：先开会儿空调、把衣服放在被窝里先暖一暖、穿衣服动作快一点

（3）穿了很多衣服还觉得冷：跑几圈、跳一跳。

6、小结：小朋友发现了吗？只要我们勇敢地走出室外运动起来，所有的问题就解决了。（板贴：勇敢）

活动二：我是快乐的冬宝宝

1、小朋友，你最喜欢什么运动呢？

预设（1）跑步：说说你跑步时的心情。

（2）跳绳：还有那些同学也喜欢冬天跳绳，能说说跳绳时的感受吗？

（3）踢毽子：谁能跟大家讲讲这种毽子怎么踢呢？

2、喜欢运动的孩子还真不少，你看学校也给我们安排了很多的课间活动，我们一起来看看吧！（播放大课间运动照片）

3、小结：老师看到你们灿烂的笑容了，看来，同学们在寒冷的冬天里，通过参加各种室外活动收获了很多的快乐！（板贴：快乐）

4、其实冬季锻炼对我们的身体还有很多的好处呢！我们一起来看看吧！（播放视频《冬季长跑好处多》）

5、小结：你看，多锻炼身体也会健健康康的。（板贴：健康）

让我们一起做勇敢、快乐、健康的冬宝宝吧！我们一起站起来运动运动吧！跟老师一边念儿歌，一边来做动作吧！

师：冬天到，起得早，

蹦一蹦，跳一跳，

生：我是快乐的冬宝宝。

师：风里闹，雪里跑，

生：我是勇敢的冬宝宝；

师：冰里淘，操场笑，

生：我是健康的冬宝宝。

活动三：我是健康的冬宝宝

过度：运动让我们快乐、健康。其实，除了运动，还有很多保健的妙招呢！想学吗？它就藏在这副“冬天保健飞行棋”中。（课件出示棋盘）

1、小朋友玩过飞行棋吗？我们今天要玩的和平时的有点不一样哦！请你小组长把棋盘拿出看看，你看到了什么？

（1）有很多空的（数一数有几个空格？等会儿我们把它补充贴上去）

（2）进一步，退一步（小朋友真厉害，这几个都认识了。）

（3）进一步上有一幅图，谁来读读上面的字。退一步上又贴了什么呢？

2、这个棋盘确实有点特殊，我们得先把它补充完整，你看，空白处要贴的内容在这儿呢！（课件出示六幅图画）推荐一个认字多的孩子来读读。

3、细心的小朋友有没有发现，格子有七个，图画只有六幅，那怎么办呢？没关系，其中有一格就让他先空着吧。

4、现在请你们四人小组合作。商量一下把图片贴到合适的位置上。图片就在信封里，请组长把它拿出来，等听到音乐声了请赶紧坐好（学生开始贴棋盘，播放音乐）请一组小朋友到台上贴。

5、我们来看看这组小朋友是怎么设计棋盘的。你们组是怎么设计这个棋盘的？为什么这么设计呢？（如果不对，问：有什么问题吗？）

6、哦，原来我们把做得对，做得好的贴到进一步的地方，做得不对贴到退一步的地方。你看，小朋友真能干，大家合作把棋盘给完成了。这个棋盘中藏着很多冬天保健的方法呢！你找到了吗？

预设：（1）及时增减衣服，什么时候增？什么时候减？为什么要这么做？听听保健医生的介绍吧！每天下午我们都要进行课间的跑步活动，跑步的时候，我们的外套可以脱下，跑完步，又走了几圈后，回到教室可以马上把衣服穿上。

（保健医生的话：小朋友，穿衣应尽量以自己的实际情况为主，比如好动的孩子，可以少穿些。由

于早晚温差大，可以早上披一件外套，到了学校就可以脱下，中午天热要少穿些。衣服要宽松，便于活动。冬天到了，为了保暖，我们往往穿了很多衣服。所以在运动前后，我们要及时的增减衣服，因为运动会使身体发热，过量运动就容易出汗，一旦出汗，就极容易引发感冒。）

小结：小小的衣服关乎你的健康，我们得及时增减啊！（板贴：衣服）

（2）整天待在空调房。

你觉得这样好不好？为什么？冬天到了，天气很冷，家里开过空调的举手。一直待在空调房可不好，那该怎么办呢？

（3）开窗通风

你们家是怎么开窗通风的？为什么要这么做。你们家是什么时候开窗通风的？（如果学生没有此类经验，引导教室一直关闭的空气不好，我们要及时开门开窗，早上，最早到校的孩子，先打开窗，换上新鲜的空气，每节课下要开门通风。中午用餐去的时候可以开窗通风，冷的时候再关上。）

其实，看似简单的开窗通风，还有很多讲究呢!我们来听听保健医生的建议吧！（保健医生的话：如果天气寒冷，要利用我们身边的取暖用具，例如：开空调、开暖气、使用热水袋，但注意室内外温差不宜过大，要经常开窗通风。在家要有人的情况下开窗，在校要在课间多开窗。雾霾天气，最好在中午开窗，避开污染高峰。）

小结：小朋友们你们记住了吗？多开窗通风，呼吸多更多的新鲜空气，自己的身体变得棒棒的。（板贴：窗户）

（4）不爱涂面霜

为什么不涂面霜是不对的呢？你有没有涂？为什么要涂？（保健医生的话：冬天天气干燥，会使我们的皮肤受到伤害，所以我们要用温水洗脸洗手，还要图上面霜、护手霜、润唇膏等来滋润皮肤，这样你会感到很舒服。）

小结：小朋友在冬天一定要把自己涂得香喷喷的，保护好自己的皮肤哦！

（5）小心翼翼过路面

冬天为什么要小心翼翼过路面呢？也来听听保健医生的建议吧！（冬天是骨骼最最弱的季节，我们衣服穿得多，人就不灵活了，所以我们要避免做危险动作，雪天走路要格外小心。）

小结：下雪天，小朋友在快乐地玩雪时也要注意安全哦！（板贴：小孩出行）

（6）冰激凌味道好

你看小朋友吃得这么开心，为什么不对呢？你觉得冬天应该吃点什么呢？保健医生有话说：（冬天小朋友不要吃生冷的食物来刺激肠胃，要多吃些热热的食物。多喝温开水，多吃点瓜果蔬菜来补充维生素。）

小结：冬天我们还要注意自己的饮食，合理的饮食让我们的身体更健康。（板贴：“热茶”）

4、孩子们，我们在设计棋盘的时候还了解了那么多冬天保健的方法呢！有了这些方法，我们就能过一个健康又安全的冬天了。想不想玩玩自己设计的飞行棋？小面请组长上来领取棋子，一起玩一玩，听到神秘的声音赶紧坐坐好哦！

（1）学生自由玩棋。哪些孩子已经走到终点了？下课的时候我们可以再玩玩。

（2）我们的棋谱还缺少一块怎么办？其实冬天保健的方法还有很多呢！课后，我们可以问问爸爸妈妈，冬天还有哪些保健的方法，然后把它补充进去就更完美了。

四、总结：

冬天虽冷，但是只要大家做勇敢的孩子，坚持体育锻炼和运动，学会保健的好方法，这样，我们就能健康快乐地度过寒冷的冬天了。（板贴课题）这就是我们今天要学的内容

你能说说今天你学到了什么吗？老师把你们学到的知识编了一首儿歌，我们一起来读一读吧！

冬天欢迎你

天气变冷我不怕。

蹦蹦跳跳多运动，

人人见我人人夸。

保健知识要记牢，

健康安全你我他。

板书

健康过冬天

快乐

勇敢

健康

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图片：整天待在空调房 小心翼翼过路面吃冰激凌 衣服 窗户 孩子 热茶

棋谱

开窗通风及时增减衣服涂面霜