11 别伤着自己教学设计实例

《别伤着自己》教学设计(第2课时) 白云区江村小学：陈慧玲

一、教学目标

1情感与态度：了解家庭日常生活中的意外伤害，通过体验，懂得避免意外伤害的重要性。

2、行为与习惯：知道基本的紧急求助和自救办法，鼓励学生遇到问题时，积极想办法解决。

3、知识与技能：了解一些意外伤害的处理方法，学会使用创可贴等，提高自我保护能力。

4、过程与方法

通过生活中常见的意外伤害，让学生知道各种意外伤害的处理方法，初步形成自我保护的能力。

二、教学重点

了解家庭生活中的不安全因素，让学生认识注意安全的重要性。

三、教学难点

学习防范意外伤害的基本方法，进一步发展学生自我保护的意识与能力。

四、教学过程：

活动一：动物伤着真危险

1、导入、板书课题

小朋友上节课我们学习了在家里学习、生活、做事都要注意安全，这一节课我们继续学习11课：别伤着自己（板书课题）

2、听故事。

请小朋友打开46页，听老师讲个故事。

提问：小狗为什么咬伤丁丁？

3、在平常生活中还有哪些做法会惹怒小狗呢？

4、你们家里还养有哪些小宠物？（小猫、小乌龟、仓鼠、兔子……）跟它们玩时要注意些什么？（不能跟它睡觉、亲吻，不能直接用手喂食，跟宠物玩过后还要及时洗手……）

5、在街上碰到流浪猫、狗能直接带回家吗？为什么？

小结：家里的宠物都是我们的好朋友，我们要做到：别惹怒它；和它们玩耍时一定要保持距离。

活动二：家中危险真不少

1、教师出示一些图片，讨论家居危险

刚才我们是和动物相处，家中的危险也不少哦。老师这里有几张图片(被仙人球扎伤、翻护栏、爬窗户等)，下面请你和同桌说一说，图片上小朋友的做法对吗？为什么？

2、身边还有什么花草树木？当我们和它们接触的时候，有什么需要注意的地方？（仙人掌、玫瑰、夹竹桃、杜鹃花、由于潮湿长在树脚的小蘑菇……）

3、生活中还有哪些做法可能会伤害自己呢？（玩牙签、拿湿布擦电源插座、含着筷子……）

小结：在家里，如果我们做一些危险的事，就可能受到伤害。所以，我们要对危险的行为说：“不可以！”

活动三：我当自护小医生

过渡：刚才老师发现同学们有了一双火眼金睛，发现家里隐藏着的许多危险。不过，有时候我们难免会受伤，受伤了该怎么做呢？接下来请听录音。

1、生听录音。（内容：本班一生被钉扎伤，怕父母批评，不敢告诉家长）

2、录音里的小朋友的做法对不对？学生自由发言

（对呀，受伤后，不能因为害怕家长责骂或惩罚而隐瞒情况，如故事中的小朋友的手指被钉子扎伤要马上挤出脏血、消毒、包扎，还要24小时内到医院打破伤风针。）

3、课件出示：被狗咬伤图，并简单说明被狗咬伤的危害。

过渡：同学们你们还小，有时候还不能判断受伤的后果。可有些小毛病如果不及时治疗，就有可能带来更大的危险。所以，受了伤无论轻重都要及时向家长说明情况，这样才能获得及时的治疗，才会使我们更加安全。

4、如果被热水烫伤怎么办？（出示图片）学生交流经验。

5、有时受了小伤，大人又不在身边，如果我们知道一些急救小知识，就能及时地救护自己了。（课件出示：小女孩手指滴血图片）学生交流经验。

6、有些小伤，我们也可以找同伴来帮忙。（出示创可贴）同学们，你们认识它吗？（学习用创可贴处理伤口）

1）教师示范（老师找一个小助手帮忙，其他小朋友仔细观察老师怎

样处理小伤口）

2）找2组学生示范（老师用红笔指定一个受伤的部位，其他小朋友看他们做得对不对，学生评价）。

7、现在天气比较干燥，你有没有试过突然流鼻血？你或者你的家长是怎样做的？（找两个处理方法不同的小朋友说说，老师再出示正确的处理方法）

流鼻血的紧急处理方法：鼻子出血时，要立即低下头，马上用拇指和食指持续压住两侧鼻翼，压向鼻中隔部。一般情况下，只要压迫5——10分钟以上，大多数孩子的鼻子出血都能止住。捏鼻止血时，要张大嘴呼吸，一会儿就没事了，不要紧张。

8、出示图片：有没有小朋友遇到过这种情况（图片出示：撞到额头、扭伤腿……）遇到这种情况你是怎么做的？

9、小朋友，我们把刚才学到的知识归纳成一首儿歌，大家一起来读一读。

小伤口，不要慌，先清理，后上药，

大伤口，很可怕，告父母，送医院。

猫狗伤，肥皂洗，往医院，注疫苗，

开水烫，凉水冲，起水泡，医生治。

小朋友，要记清，及时处理是关键! 活动四：好书推荐——小小绘本我会读

1、介绍与本课有关的绘本读物

过渡：孩子们读得真好，你还想了解更多怎样预防自己受到伤害

的知识吗？老师给大家带来一些绘本书，读了这些书我们就知道在日常生活中怎样远离危险，别再伤着自己。大家想知道是什么书吗？（出示绘本资料）这些书小朋友可以和爸爸、妈妈一起去儿童图书馆里借阅、也可以买来和同学一起读一读。

2、学习绘本书《大人糖豆》

1）看封面明确绘本书名

小朋友，这本书的名字是什么？

2)介绍书中的主人公

3）讲述书中的故事

总结：这节课我们对家庭中的安全隐患又有了进一步的了解，还知道了哪些危险的事我们不能做，要远离伤害，我们就要从我做起，从身边做起。孩子们，我们要有家庭生活安全意识，安全健康快乐地生活。

板书设计：

别伤着自己

远离伤害

健康生活