5. 由小变大的画教案教学设计导入整理｜教案在线预览

资料摘要

一年级美术《由小变大的画》教学设计教学目标： 1掌握一种有趣的图画方式，丰富表现手段。 2画一幅较有趣味的变大的画，获得一次记忆与想象的训练。 3在充满情意的学习中受到一次环境保护的教育。教学重点：探究怎样从小画不断拓展成一幅大画。教学难点：使已画的形象与未画的内容

资料类型：教学教案文档

所属课文：5. 由小变大的画

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

112

下载次数

更新时间

2018-06-01 08:48:00

来源学校

学校：榆中县上花岔乡上花学校

5. 由小变大的画教案教学设计导入整理

未知

2018-06-01 08:48:00

112

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：5. 由小变大的画教案教学设计导入整理

正文

一年级美术《由小变大的画》教学设计教学目标：

1掌握一种有趣的图画方式，丰富表现手段。 2画一幅较有趣味的变大的画，获得一次记忆与想象的训练。 3在充满情意的学习中受到一次环境保护的教育。

教学重点：探究怎样从小画不断拓展成一幅大画。教学难点：使已画的形象与未画的内容相关连。

教学准备：

课件、范画、白纸、水彩笔、油画棒

教学过程：

一、初步感知

1.看老师这有一幅画，都画了什么呢？

2.老师想把这幅画变大，怎么变呢？老师有秘诀，出示教材中的儿歌：加一加，添一添，画完这边画那边。看一看，连

一连，小景变作大画面。

3.老师播放儿歌并展示小画变大的过程。提问，小画变大了吗？

4.板书课题：由小变大的画

二、激发联想 1.老师出示一张小画。提问，这张小画往上、下、左、右方向发展可以添画些什么内容呢？

2.老师示范在这张小画一旁添画，提问同学们还可以添画其他的内容吗？

3.请几位同学上台添画，教师点评。 4.小结：大胆联想，扩大场景。

三、观察分析

1.老师与同学一起完成找一找的游戏。把已经画好的大画中的几块小画移出。请学生将他们复原并说出理由。

2.找一找哪个是有小变大的画。

3.小结：合理联想，扩大场景。

四、总结方法 1.介绍两种基本绘画形式。在拆开的小纸盒上添画及在多张小纸片上添画。

2.总结绘画步骤：从其中一小块开始，逐渐添画变大。

五、自主表现 1.可以以个人的形式在自带的小纸片或纸盒的反面进行绘画。

2.也可以几个同学为一小组，共同完成。 3.教师巡回指导。六、交流评述

1.说一说你画的是什么？怎样添画的？你觉得自己画得怎么样？

2.学生互评。 3．总结下课

关于本教案的常见问题

Q：5. 由小变大的画教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5. 由小变大的画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

5. 由小变大的画教案教学设计导入整理