演唱拉勾勾PPT配套优秀教学设计内容.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：演唱拉勾勾PPT配套优秀教学设计内容

正文

《拉勾勾》教学设计

教学目标：

1.通过演唱《拉勾勾》

，引导学生细心地观察事物，鼓励学生为歌曲自编动作。

2.用柔和的声音演唱《拉勾勾》，并和《你的名字叫什么》相比较，说出旋律相似的地方。

3.能创编动作表现歌（乐）曲，准确地唱歌。

教学重点：用柔和的声音演唱歌曲。

教学难点：能创编动作表现歌曲。

教学准备：录音机，电子琴

教学内容及过程：

一、游戏导入。

教师：同学们，上课前咱们先做个游戏吧！教师和一个学生玩拉勾勾，然后同学们再玩拉勾勾。

教师：孩子们，这个游戏有趣吗？

播放录音，初听音乐，边听边玩拉勾勾。

二

学唱歌曲：

1.表演《拉勾勾》

A. 完整地感受歌曲的旋律，课题是学生跟着音乐拍手、拍腿，感受歌曲的节拍。

然后听歌曲录音，用手指点歌词，想一想哪些音长？

B.听歌曲的录音，分小组拉起手，听第一段歌曲向左方向走，听第二段歌曲向右方向走，第三段反之。让学生在充分感受中记住歌曲的旋律。

C.唱会歌曲后在自编动作边唱边表演。

2.表演《拉勾勾》

A.完整地聆听范唱歌曲，使学生对歌曲有初步的感受。

提示：注意听，是谁在说话，使学生集中听歌曲。

B .再听范唱。

C .尽快用听长发学会歌曲，再试着将“沙沙沙”轻轻配入歌曲演唱，使歌曲更有意境。

D .分小组创编动作，边唱边表演。

演唱拉勾勾PPT配套优秀教学设计内容