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Module 6 Unit1 Happy birthday!教学目标1、知识目标:(1)能在图片的帮助下听、说、认、读四个单词:happy birthday here cake present pencil pen (2)能口头运用Happy birthday!向别人祝福生日,并能用Than
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Unit 1 Happy birthday.优秀公开课教案
未知
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关键词:Unit 1 Happy birthday.优秀公开课教案
正文
Module 6 Unit1 Happy birthday!
教学目标
1、知识目标:
(1)能在图片的帮助下听、说、认、读四个单词:happy birthday here cake present pencil pen (2)能口头运用Happy birthday!向别人祝福生日,并能用Thank you.对别人的祝福表示感谢。
(3)能听懂、会口头使用Here’s your……这个句型。
(4)学生会口头说自己的岁数I am …
2、技能目标:
能在真实情境中运用所学句型表达自己的观点,会庆祝他人的生日并赠送礼物。
3、情感目标:
能大胆开口说英语,乐于用英语进行口头表达;待人接物有礼貌,善于表达谢意。 教学重点和难点
1、重点:(1)四个单词的听说认读:happy birthday here’s cake present pencil pen (2)“Happy birthday!”
“Thank you.”
“Here’s your…….”“ I am …”的口头运用。
2、难点:(1)“Here’s your ……”句型的认读和口头运用。
(2)在庆祝生日的过程中运用所学句子。
教学过程
一、复习
让学生用英文读出1-12的数字。
二、引入课题
播放生日快乐歌,让学生判断这是什么歌?
三、揭示课题:Happy birthday! 1、揭示学习目标
2、学习新单词
happy 快乐的 birthday 生日 here 这里 here’s 这是
present礼物 this 这个 pen钢笔 pencil铅笔 cake蛋糕
Jim 吉姆 Tim蒂姆 Kim金
1
3、学习课文
(1)让学生能口头运用Happy birthday!向别人祝福生日,并能用Thank you.对别人的祝福表示感谢。
(2)让学生会口头使用Here’s your……这个句型。
(3)学生会口头说自己的岁数I am …
(4)全班一起唱生日快乐歌
(5)读课文
四、练习
1、( )假如今天是你好朋友的生日,你应该对他或她说:
A.thank you B. Happy birther 2、( )你想把生日礼物送给你的好朋友,你应该怎么说?
A.Here’s your present. B.Thank you. 3、( )你的生日到了,你的朋友送给你生日礼物,你应该怎么说? A.thank you B. Happy birther 4、( ) Sam今年九岁了,他应该这样说: A:I’m nine. B:I’m six. 五、课堂总结
这节课我们学了什么知识?你还有什么疑问吗?
六、你能记住你爸爸妈妈的生日吗?(教育学生要有一颗感恩的心)
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