7 落地生根教学设计思路

7、落地生根

一、教学目标：

1、了解植物繁殖的方式。

2、通过搜集有关植物繁殖的资料，培养学生收集整理信息的能力。

3．能与同学交流自己知道的有关植物繁殖的知识。

二、教学重点：

植物的繁殖方式。

三、教学难点：

掌握有关的植物繁殖的方法。

四、教学准备：

多媒体课件或花盆、剪刀、植物枝条等

五、教学流程

1、情境导入ppt1 师生朗诵：野火烧不尽，春风吹又生。

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

春种一粒粟，秋收万颗子。

同学们，你来说一说，这几句诗在讲什么？

春天来了，花开了，草绿了，正是由于各种植物能够通过繁殖得到新的生命，才使得自然界更加丰富多彩，充满生机与活力，那么植物都是怎样繁殖下一代的呢？

2、新知探究

活动1、各有各的高招

填一填表格 交流

（1）师：你知道许多植物为什么开花吗？

观察花的结构图

桃树 种子

观察书中插图，看一看这几种植物是如何进行繁殖的？

落地生根 叶子

草莓 分茎

（2）学生仔细思考，展示交流。你还知道哪些植物用什么方式进行繁殖，与书中哪幅图相同？

（此环节通过对图片的仔细观察与分析，可以培养学生主动思

考、认真观察与分析的能力。）

（3）请各组讨论：植物的这些繁殖方式有什么相同和不同？

（动物的生殖方式和植物的繁殖方式有什么相同点和不同点？

（4）汇报交流讨论结果

（5）小结：大多数植物是通过种子进行繁殖，有些植物也可以通过根、茎、叶进行繁殖。

（此环节意在培养学生的小组合作、积极主动展开思考的意志与能力。）

活动2、帮助植物繁殖

（1）师：人们利用有些植物的根、茎、叶在自然条件下就能够进行繁殖的特性，在农业生产和园艺上，创造了一些人工营养繁殖的方法，常用的方法有扦插、压条和嫁接等。

（2）指导学生阅读课本30页有关内容。

（3）播放课件，介绍用以上方法进行植物繁殖的实例。重点介绍扦插的方法。

（4）分小组利用扦插的方法繁殖一株植物。

（5）课后作业：利用其他方法繁殖一株植物，并将帮助植物繁殖的方法和经验与同学交流，完成31页表格的填写。

（6）指导学生阅读31页科学在线，让学生了解植物组织培养的有关知识。

3、课堂小结：通过本课学习，你学到了什么？

板书：

落地生根

1、植物的生殖方式：有性生殖 种子

无性生殖 根 茎 叶 组织培养

2、方法：扦插、压条、嫁接

资料

：吊兰怎样是繁殖的?

答：1. 分株繁殖

2. 用它的走茎，进行扦插

用根繁殖的植物有：大丽花、甘薯、美人蕉

、

荷花是用块茎和根状茎进行繁殖的。

蒜既可进行鳞茎分生繁殖。

落地生根(学名:Bryophyllum pinnatum (Lam.) Oken):多年生草本，高40-150厘米;茎有分枝。羽状复叶，长10-30厘米，小叶长圆形至椭圆形，长6-8厘米，宽3-5厘米，先端钝，边缘有圆齿，圆齿底部容易生芽，芽长大后落地即成一新植物。圆锥花序顶生，长10-40厘米;花下垂，花冠高脚碟形，长达5厘米，基部稍膨大，向上成管状，裂片4，卵状披针形，淡

红色或紫红色。蓇葖包在花萼及花冠内;种子小，有条纹。花期1-3月。

原产非洲。中国各地栽培，有逸为野生的。全草入药，可解毒消肿，活血止痛，拔毒生肌。栽培作观赏用。常用叶插繁殖。温暖季节将成熟叶片采下，平铺在湿砂上，数日即可在叶缘缺处生根成活长出小植物，长出后即可割取移入小盆内。(概述图片参考资料来源: )