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五 年级科学 学科电子备课备课序号(总节数): 2 节主备教师贺馨瑶执行教学贺馨瑶教学内容小鸟和小猫备课组长上课时间课型20 18 年 月 日新授1.保持与发展想要了解自然、珍爱并善待周围环境中的自然事务,知识与技能初步形成人与自然和谐相处的意识。2知道不同类型的动物的生殖方

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6 小鸟和小猫教学设计

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6 小鸟和小猫教学设计

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正文

五 年级

科学 学科电子备课

备课序号(总节数): 2 节

主备教师

贺馨瑶

执行教学

贺馨瑶

教学内容

小鸟和小猫

备课组长

上课时间

课型

20 18 年 月 日

新授

1.保持与发展想要了解自然、珍爱并善待周围环境中的自然事务,知识与技能

初步形成人与自然和谐相处的意识。

2知道不同类型的动物的生殖方式是不同的,及生殖的定义。

教

学

培养学生比较,分析的能力;搜集整理信息的能力,用图表和表目

过程与方法

述研究过程的结果能力。

标

保持与发展想要了解自然、珍爱并善待周围环境中的自然事务,情感态度价值观

初步形成人与自然和谐相处的意识。

教学重点

教学难点

培养学生比较,分析的能力;搜集整理信息的能力,用图表和表述研究过程的结果能力

培养学生比较,分析的能力;搜集整理信息的能力,用图表和表述研究过程的结果能力

教学准备

多媒体课件

教

学

过

程

一、教学导入

讲述:动物的种类繁多,生活环境各不相同。不同种类的动物是怎样产生后代的,让生命得以延续,使人类拥有更多朋友的呢?今天这节课让我们一起来研究。

二、新生命的诞生

1.交流汇报:各种不同的动物它们是如何产生下一代的?

2.汇报形式:以小组为单位,每组汇报一类动物

3.动物类型举例:昆虫类、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等

个性思考

4.教师适当板书

5.比较分析:各种动物是怎样进行生殖的?

它们的生殖方式有哪些相同和不同?

6.分类:怎样根据生物产生新一代的方式给他们分类,说说自己的理由

7.比较分析鲤鱼、青蛙、海龟、麻雀四种动物的繁殖方式

a.填写记录表

b.讨论交流:表中四种代表动物的产卵环境、卵的数量有哪些变化?这些变化有规律吗?

表中每种动物一次产卵数量有什么差异?所产的卵都能成活吗?为什么?

鸟和猫在产生下一代的过程中有哪些相同与不同?与大多数哺乳动物相比,表中四种动物产生下一代的方式各有什么特点?

三、特殊的本领

1.阅读资料

2.搜集信息,介绍更多特殊的本领

四、阅读科学在线,并讨论:

试管婴儿为人类解决了哪些问题,带来了那些弊端?

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关于本教案的常见问题

Q:6 小鸟和小猫教学设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《6 小鸟和小猫》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。