10 生命从哪里来教学设计第二课时｜教案在线预览

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《生命从哪里来》教学设计同学们，你们知道世界上是先有蛋还是先有鸡？这个问题我们得不出结论，但是这个会留在我们心中，引起我们的思考，这节课，老师和同学们一起来研究生命是从哪里来。长期以来，人类探索生命起源的脚步一直没有停止，而生命的起源依然是一个人，对于这个问题，不同时期的人有不同的认识，让我们来互相

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所属课文：10 生命从哪里来

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2018-03-31 22:51:00

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学校：峰峰矿区万年学校

10 生命从哪里来教学设计第二课时

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《生命从哪里来》教学设计

同学们，你们知道世界上是先有蛋还是先有鸡？这个问题我们得不出结论，但是这个会留在我们心中，引起我们的思考，这节课，老师和同学们一起来研究生命是从哪里来。

长期以来，人类探索生命起源的脚步一直没有停止，而生命的起源依然是一个人，对于这个问题，不同时期的人有不同的认识，让我们来互相交流有关资料。

二、了解有关地球上生命起源有关资料。

（一）、指导学生认真阅读教材中提取的资料。

1、我们先看课本介绍的资料。

2、学生回答，师生共同分析。

3、古代：中国——女娲造人

西方——上帝造人

1、不管是东方还是西方，他们的依据是什么？

2、还有哪些观点，能不能小组合作一下，学者推测——由非生命的物质直接转化而来（腐肉生蛆）

师：腐肉生蛆是十七世纪欧洲的说法，而中国也有腐草化萤，枯木化蝉，白石化羊的说法，希腊有泥土变鱼的说法。

近代：由非生命物质逐步演变而来。（米勒科学试验）

1、你还知道那些有关生命起源的观点。小组交流。

2、老师也搜集了生命起源的资料，同学想不想听，老师给大家介绍几点：

1、我们收集分析了这麽多有关生命起源的主要观点及依据，能不能分类整理出来？学生整理资料。（用一句话概括说明你的观点和依据）

2、通过交流分析以上的观点及依据，你认为那种观点有道理？为什么？

（二）、教师小结

地球上的每一个角落都留下生命的踪迹，人类从未放弃对生命起源的探索，但几千年来对生命起源的问题仍然处于探索之中。

一、交流：地球之外有生命吗？

1、讲解，因为对生命起源的问题目前还没有准确度答案，那么，地球以外真的有生命吗？

2、交流有关观点。

3、阅读教材的资料，把自己收集的资料做成长卡。

4、小结：人类目前没有发现地球外的生命，但随着可信度发展，人类或许能有新的发现。

一、拓展：写一篇科学短文——地球外有生命吗？

将自己的想法写成一篇科学短文，短文不但要反应自己的观点，还要尽可能地提出一定说服力的理由。

二、总结

1、这节课我们研究了“生命从哪里来？”这个国内外科学家都没研究的课题，感觉怎样？有神秘收获？谈一谈。

关于本教案的常见问题

Q：10 生命从哪里来教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 生命从哪里来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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