16 小鹿的减法优质课一等奖

小鹿的减法

1教学目标

知识与技能: 1、认识10个生字,会正确书写生字“坚”。 2、能正确、流利地朗读课文,有感情地朗读课文。

过程和方法:

通过朗读和想象,引导学生展开想象的翅膀,发展学生的思维能力,激发想像力和创造潜能,从而理解课文内容。

情感态度与价值观:

体会“减去一天,就向成功靠近一步”这句话的含义,使学生懂得,不论做什么事情,只要坚持下去,就一定会成功。 2学情分析

《小鹿的减法》是语文s版二年级下册第五单元中的一篇精读课文。这是一篇童话故事。讲的是小鹿想到河对岸去,需要花一年的时间来造桥;獐子想到山脚下,也需要花一年的时间来铺路。小鹿经过不懈地努力,每天坚持从太阳升起忙到月亮出来,花了整整一年的时间,终于实现了自己的愿望,可獐子却在困难面前退却了,所以它永远不会成功。这个故事告诉我们:做事情要有坚定的信心,坚持到底,一定会获得成功。本节课根据学生身心特点及认知规律,从创设情境、激发兴趣入手,激发学生的求知欲,调动学生的学习积极性;以朗读和讨论为主,引导学生联系生活实际,通过各种形式(演读、分角色读、讨论等)的实践活动,读中有所感,有所悟,逐步提高语文能力。

3重点难点

重点: 1、能流利有感情地朗读课文。

2、引导学生展开想象的翅膀,发展学生的思维能力,激发想像力和创造潜能,从而理解课文内容。

难点:

体会“减去一天,就向成功靠近一步”这句话的含义,并从中受到教育。

4教学过程

4.1第二学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】一、创设情景，轻松导航

1、听老师说我们班孩子的计算能力很好,现在我也来出几道减法题给大家算一下。

2、请看大屏幕365-1=?365-2=?365-365=?

365-365=0的确是正确的。有一只小鹿也做了这样一道数学题,结果却不一样,这到底是怎么回事?让我们一起继续走进18课《小鹿的减法》,寻找答案吧。

3、齐读课题,导入新课。

活动2【讲授】

二、复习生字，整体感知

1、复习生字新词。

师:上节课我们已经学习了生字新词,今天小鹿想考考大家。(课件出示新词)(开火车读——齐读) 2、整体感知,说主要内容。

师:同学们读得真好!回忆课文,主要写了谁想做什么,结果怎么样?

活动3【讲授】三、

细读课文,感悟理解。

(一)学习第一自然段

1、小鹿和獐子为什么要造桥、铺路?请同学们自由朗读第一自然段。

生1:小鹿家住河边,要到对岸去,需要绕很远的路到水浅的地方过河。

生2:獐子家住在半山腰,要下山,需要花很长的时间。

(老师相机板书,贴图:在黑板上用笔画出小河,贴小鹿的头像、小鹿家;画大山、贴獐子头像、獐子家。) 2、这么好的愿望,它们实现了吗?为什么?从哪个词可以看出来? 3、他们为什么退却? (二)学习第二自然段

1、自由读第二自然段,找出小鹿造桥的句子。

生反馈:他从太阳升起一直忙到月亮出来,累得浑身汗淋淋的。(师将句子出示在大屏幕) (1)从这句话,你体会到什么? (2)把你的体会读出来。

(3)小鹿到底在做些什么呢?他的一天是怎样渡过的呢?下面请大家结合课文插图,展开想象的翅膀,想一下小鹿这一天都忙些什么呀,怎么会这么累啊? (4)请你带着这种感觉再来读一读这句话。

2、汗淋淋是什么结构的词?你还有哪些词?谁来说说看。

3、组织学生进行说话练习。

还有谁也这么累,累得怎么样? ( )累得( )。

谁笑得怎么样? ( )笑得( )。

(三)学习獐子与小鹿的对话(3—7自然段)。

1、当小鹿辛辛苦苦地造桥时,獐子可能在干什么呢?

2、正因为这样,他对小鹿的做法,很不理解。它究竟对小鹿说了些什么呢? 同桌合作学习: (1)自由读课文3-7段,小鹿的话用直线划,獐子的话用曲线划。

(2)同桌分角色表演读一读。

3、两组同桌表演读,学生评价后,师生分角色共读。

1、这样,小鹿努力做着减法,一共减去了多少天?(365天),减法的结果是终于成功了,他的门前终于有了一座——结实的桥。(生答,师贴桥的剪贴画)。你为他感到高兴吗?让我们以朗读为小鹿祝贺祝贺吧。齐读课文的第8自然段。

2、大家一起来想一下,小鹿为什么会成功?(师相机板书:坚持) 3、小鹿的愿望实现了,而獐子呢?师引读课文的第9自然段。

4、那獐子为什么会失败?(师相机板书:退却) 活动4【讲授】四、总结拓展、情感升华

1、总结板书

师:课文学到这里,你找到365-365=的答案了吗? 2、拓展延伸

故事到此结束了,今天小鹿和獐子也来到了我们大家的身边,你想对他们说点什么呢? (出示幻灯片:我想对小鹿说,你 。

我想对獐子说,你 。) 3、总结:

其实生活中我们也和小鹿一样,有着大大小小的愿望,只要我们能够下定决心,坚持到底,遇到困难的时候也跟小鹿学着做做减法,就一定能够实现我们的愿望。

(1)有志者,事竟成。

总结:人有了坚定的信念才是不可战胜的,坚定走下去,坚持不懈,你就一定会取得成功。

活动5【作业】五、作业超市。

1、把故事讲给爸爸妈妈听。

2、积累好词,抄写“词语花篮”。