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第五课时解决问题教学内容: 练习二十一8、9、10、11题教学目标: 1、巩固一位小数加、减法的计算。2、灵活地运用小数加、减法解决实际生活中的问题。教学重点: 能正确解决小数加、减法的问题。教学难点: 能综合运用所学知识解决问题。教学准备:课件教学过程: 一、复习1、用竖式计算下面各题。集体在练习

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-04-06 10:38:00

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学校：溆浦县小横垅乡中心小学

解决问题优质教案设计

未知

2018-04-06 10:38:00

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关键词：解决问题优质教案设计

正文

第五课时

解决问题

教学内容: 练习二十一

8、

9、

10、

11题

教学目标: 1、巩固一位小数加、减法的计算。

2、灵活地运用小数加、减法解决实际生活中的问题。

教学重点: 能正确解决小数加、减法的问题。

教学难点: 能综合运用所学知识解决问题。

教学准备:课件

教学过程: 一、复习

1、用竖式计算下面各题。

集体在练习本上完成,并展示订订正。

2.4+3.4=

5.3-4.6=

35.2-7.8=

2.8+6.2= 教师强调:计算时要把小数点对齐,小数点对齐了相同数位也就对齐了。

二、练习

1、完成

P100

9 读题,说说从中了解到哪些信息? 请学生思考根据信息可以提什么样的问题, 并试着自己提出问题, 写出自己的问

题解答并小组交流。学生汇报不同的问题,共同解答。

2、完成

P100

10 先让学生独立思考并填写,指名汇报思路及结果。

3、完成

P100

11 读题理解题意, 引导学生画图分析数量关系, 说说解决这个问题需要哪些条件? 理解图意后列算式解答。

如:(1) 0.3+0.3=0.6(千米) (2) 0.3+0.3+1.2=1.8(千米) 1.8-1.2=0.6(千米) 4、连线。

5.3+2.7

8.6 3.6-2.1

1.5 12.6+4.7

8 15.9-7.3

17.3 5、用竖式计算下面各题。

13.5-9.2

30.7-1.8

17.6+14.7

45.3+16.9 三、作业设计

1、

P100

练习二十一的第

8题。

2、日记本

8.1元一个,文具盒5.1元一个,墨水10.8元一瓶。小明想买以上三种文具,付

20元够吗? 3、用

1、

2、

3、

4写出大于

3 的三位小数和小于

2 的三位小数。

(每个数字只能用一次)

四、板书设计

练

习

（1）0.3+0.3=0.6(千米) （2）0.3+0.3+1.2=1.8(千米)

1.8-1.2=0.6(千米)

关于本教案的常见问题

Q：解决问题优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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