整理和复习优秀教学设计

年级

课题

“251”模式教学设计

三年级数学

课型

新授课

认

识

年，月，日

教师

阿依先木·买买提

教学内容：人教版三年级下册第76页77页例1及第78页。

教学目标：

知识与技能: 认识年,月,日,并了解他们之间的关系,知道大月和小月。

过程与方法：经历探索年,月,日之间的关系的过程中,培养学生的观察,比较,概括能力。

情感态度与价值观：培养学生乐于探索知识的情感,培养学生的观察

能力和探索能力,体会时间的珍贵。

教学重点：认识年,月,日,掌握三者之间的关系。

教学难点：记住各月的天数。 教学资源：班班通，多媒体课件

教法：讲解组织，引导交流。

学法：观察理解、合作交流。

教学环节

教学策略

教师活动

生疑

时，分，秒

学生活动

设计意图

一、激激趣

趣、生疑

前面我们已经学过1时=60

分，1分=60秒。

刚刚说的这句话里有哪些表示时间的单位？

对！时，分，秒是我们已经学过的表示短时间的单位。这节课我们一起来研究表示较长时间的单位：年，月，

日。（板书课题：认识年，月，日）

二、参参与

与、 合作 1.

课件出示教材第76页的

年历卡。

组织学生观察主题图，说说

一年中有哪些特殊的日子。

同学们说得很棒。那你们有发现这些节日什么特殊的规律吗？

是的，年，月，日都是时间单位，他们都是有规律的，这节课我们一起来学习。

三、引引领

领、探究

合作

小组合作：

1月1日是元旦节，5月1日是劳动节，6月1日是儿童节，7月1日是党的生日，8月1日是建军节，9月10日是教师节，10月1日是国庆节。。。。

每个节日的日期是固定的，每一年都一样。

通过凡固所学的知识，提高学生的背着能力。

探究

2.课件出示教材第77页例1. 学生分组对比观察，记教师：请大家说一说，有关录结果，然后填空，小年，月，日的知识，你知道组间交流讨论结果。

哪些？

学生可能会回答：

课件出示2011年和2012年1）一年有12个月；

的年历。

要求学生根据两张年历观察2）1，3， 5， 7， 8，

一年有几个月，然后填表对比2011年和2012年的月份10， 12，

月都有31 天数，先填写后比较出规律。 天；

3）4， 6， 9， 11，

月

都有30 天； 教师：

大家观察得很仔细，也说得很对

那么我们是不4）2011年的2月是28是可以给有31天或30 天的天

，2012年的2月是

月份一个名字呢？

板书：有31天的月份叫大月，29 天。

有 30 天的月份叫小月。

课件出示2000年到2010年

的年历，要求学生观察，说

说发现了什么。

教师：大家观察出的都是这

样吗? (是的）那大家说说

2011年2012年的全年天数是

一样的吗？ 学生1：每年都有12

个月。

学生2：但每年2月的

天数有点特别.

学生：

不一样，因为

每年2月的天数不一

样》组织学生1,：我是

一个月一个月地加起

来，最后2011年是

31+28+31+30+31+30+3

1+31+30++31+30+30=3教师评价：大家算的都对

。

65（天），2012年是 31+29+31+30+31+30+33·

大月和小月的识记方法。

1+31+30+31+30+31=36教师：

听老师介绍了这么6（天）

多，你记得住吗？

我们可不学生2:我是把大月的可以采用一个简便的方法来一起算，小月的一起记一下呢？ 算，即2011年：

7x31+4x30+28= 365 教师指名学生说一说，全班(天) .2012 年：7x 31+4x30+29=366(天) 评议。

。

教师给大家介绍两种方法

（板书）：

学生思考，相互交流记（1）

拳头记忆法：握紧拳忆的方法.

头，凸起来的就是大

月，凹进去的就是小月

（2月除外）。课件出示

月大图画和口诀：

1月大，

2 ，

3 月大，

4左手

月小

，5月大

，

6月小，

7

月大

，

8 月大，

9 月小

，

10 月大

，11 月小

，

12 月

学生做一做，齐读一遍。

（2 ），

歌诀记忆法：

一

三

五

七

八

十

腊

（12月

）

三十一天用不差

大

如果时间允许可以进行记忆比算，看谁可以在最短的时间内记住。

四、激激励

励、展示

教材第77 页“做一做”

五、测测评

评、达标

教材第78页“做一做”。

展示

同桌交流自己和父母的生日。

达标

小组讨论，看看有没有通过凡固所学的知识，其他同学和自己的生提高学生的学习兴趣。

日在同一个月，若有就组织学生朗读二十四节气标在卡上。

歌。

课堂小通过这节课的学习，你收获了哪些知识？

与大家说一说。

结

作业布同步练习册第 页

置

板书设计

认

识

年、月、日

有31天的月份叫大月，

1月，3 月

，5月

，7 月，8 月

，10 月

, 12 月，这些月份是大月。

有30天的月份叫小月。

有30天的月份：4 月

，6 月，9 月，11 月

，这些月份是小月

歌诀记忆法：

一三五七八十腊（12月），

三十一天用不差。

批课人

意见

课后反

思