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第二单元整理和复习韩胜一、复习目标: 1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。4、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。5、结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-24 14:06:00

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学校：喀喇沁旗十家满族乡玉皇庙小学

整理和复习精品学案

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2018-05-24 14:06:00

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关键词：整理和复习精品学案

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第二单元

整理和复习

韩胜

一、复习目标: 1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。

2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。

3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。

4、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。

5、结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育。培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。

二、复习重点:用2~6的乘法口诀求商的方法及解决问题。

三、复习难点:除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。

四、复习过程:

加深除法含义的认识

(一)举例说明“平均分”的含义

什么是平均分?用自己的方式举例说一说。

(二)写算式，说除法各部分名称

根据自己的例子，写出除法算式，并指出被除数、除数和商。

二、整理用2~6的乘法口诀求商的除法算式

(一)复习2~6的乘法口诀

将下面的乘法口诀补充完整。

一(

)得一

二(

)得六

(

)四十二

四五(

)

二六

(

)

五(

)三十

(

)六三十六

(二)巩固用乘法口诀求商

根据乘法口诀说出乘法算式和除法算式。

(三)应用口诀求商

看谁算得都对。

6×2=

12÷3=

36÷6=

71-50=

18÷6=

17-9= 16÷4=

30+6=

30÷6=

3÷3=

25+5=

8÷2= 4×5=

24÷4=

20÷5=

18÷3= 三、运用所学知识解决问题

(一)列式计算

1.14个◇，每2个一份，可以分成几份? 2.被除数是30，除数是5，商是几? 3.25里面有几个5? (二)解决问题

有24本练***均分给6人,每人几本? 1.读一读，你知道了什么? 2.能列出算式吗? 3.为什么用除法算?怎样算的? 4.解答正确吗? (三)辨析练习

(1)每个花瓶插5根孔雀羽毛，4个花瓶可以插多少根? (2)每个花瓶插6根孔雀羽毛，24根孔雀羽毛可以插几个花瓶?

(3)有10根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根? (4)有10根孔雀羽毛，插在2个花瓶里。一个花瓶里插6根，另一个花瓶里插几根? 四、课堂作业

作业:本单元结束了，你想说些什么? 教学反思:

通过本单元的复习，使学生对除法的两种含义更理解了，提高了利用2--6的乘法口诀求商的正确率。能够正确解决数学问题。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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