B含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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长丰县北城力高学校2017～2018学年第一学期三年级英语学科集体备课教案主备教师：鲍苗苗项目课题Unit 1 Hello!(第4课时)内容修改与创新1.能够听说认读单词bag，pen，pencil-box，book; 教学目标2.能

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所属课文：B

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2018-05-31 17:42:00

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学校：长丰县北城力高学校

B含PPT的教学设计及点评

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2018-05-31 17:42:00

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关键词：B含PPT的教学设计及点评

正文

长丰县北城力高学校2017～2018学年第

一

学期三年级英语学科

集体备课教案

主备教师：鲍苗苗

项目

课题

Unit 1

Hello!(第4课时)

内容

修改与创新

1.能够听说认读单词bag，

pen，pencil-box，book; 教学目标

2.能根据Let’do.做相应的指令动作。

教学重点：能够听说认读单词bag，

pen，pencil-box，book。

重、难点

教学难点：能根据Let’do.做相应的指令动作。

教学准备

PPT 、单词卡

教学

教学过程：

Step1: Warming up & Lead in 1.Sing the song “Hello!” together.

2. Make the greetings with each other. Step2: Presentation Teach the new words：bag，

pen，pencil-box，book. 1.学习单词pen，并教授句子Show me your pen.（做相应动作）

2.学习单词和句子pencil-box & Open your pencil-box.（做相应的动作）

①CAI：出示pencil,pen,eraser等单词，并问：Where do you put them in?引出pencil box,师板书：pencil-box ②Let’s chant：

Open your pencil-box. 3.学习单词和句子book ;Close your book！

①CAI：

book 的图片

;师示范，指名，齐读。师板书：book ②Let’s chant：

Open your pencil-box. 4.学习单词和句子bag ;Carry your bag！

（做相应的动作）

①

CAI：

bag 的图片

;师示范，指名，齐读。师板书：bag

②Carry your bag！

Step3: Practice 1.Play games. 2. Let’s do. Learn some instructions through TPR activities. ①教师播放

“Let’s do”部分的flash，学生小声跟读。

②

教师通过夸张的动作，让学生理解open,show,close,carry。

③生听录音，边说边做“Let’s do”中的内容。

④师读句子，学生一边读一边做动作。

Step4: Consolidation and extension 1.完成课本“Look and matcn”和“Read and count”. 2.Work in pairs. Step5: Homework

1.跟读第8页单词5遍。

2.将Let’s do部分的指令边说边做给父母看。

3.回家给自己的文具用英文标上标签。

Unit1

Hello! 板书设计

pen

pencil box

book

bag

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：B含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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